那些回不去的年少时光读后感
那些回不去的年少时光读后感1
  这本书读了两遍。—第一遍看的很快，像看其他小说那样，冲着情节，希望看到人物各自的结局，期待最后都是美满幸福的，可作者偏偏给了两种可能，但无论哪种结果，总会庆幸和遗憾并存。或许这就是生活。第二遍读的很细，很认真。因为有很多共鸣，虽不像女主那样拥有丰富多彩的学生时代，但青春大抵是共通的.，一样的懵懂无知，一样的简单认真，一样的骄傲自信，一样的笨拙自卑。是的，骄傲和自卑并存，一面骄傲着，一面自卑着。就像开篇所说，年少的心，稚嫩柔软。所以，伤害与温暖，都会被深深铭记。最后，所铭记的，和时光交融，成为我们的性格。只是最后的琦琦通过学习的提高变得更乐观阳光自信，只要自己想就可以达到。曾经，我也这么觉得，只要自己想，肯努力，没有什么不可能，别人可以做到的我也可以做到。然而，不知从什么时候开始，却好像陈劲预言的那样，进入了消极失败的怪圈。毅力不足，习惯了逃避，变成了自己讨厌的。中庸派。
那些回不去的年少时光读后感2
回不去的曾经  有点后悔没有早点看，其实如果高中看的话，或许我的人生轨迹会有点不同呢。
  从头开始说起吧。琦琦小时候孤僻乖张的性格其实与我蛮像的，一样的孤独、不爱说话、特别敏感。但幸运的是，琦琦随着年龄的增长，变得越来越好，成为一颗众人羡慕的、追之莫及的璀璨之星；而我，还是，一成不变，终日昏昏噩噩，一事无成。
  看到第一部后半篇的时候，琦琦真的给人一种积极向上的感觉，而到了终场版，__有一大篇幅描述高中时代的罗琦琦。说到她的`学习方法，如何努力地在她所认为的失败中站起来、如何日复一日地在没有半点提升的英语死磕到底、如何量身定制地为自己安排学习计划。当然，她不仅仅在学习上有了很大的提升，令所有人都刮目相看，还在性格与兴趣爱好方面都比以前要好的多的多。
  可以在迷茫无助时看看、缺乏生活斗志时翻翻。反正，我读下了，整个人都治愈了。
那些回不去的年少时光读后感3
  通过读这本书，让我回忆起了许多小学、初中、高中时候的事情，让自己知道以前的自己是什么样，但是谁人不年少轻狂，爱叛逆。文中的琦琦并不是像其他小说中那样得天独厚，受到老师、家长的喜爱。她小学中学的成绩都不好，和老师的关系也不算好。初中时因为给
老师起绰号，被老师罚站在教室里，再到教室外，可是经历这些的她，反而越挫越勇，身上好像有一种永不放弃的精神。
  这本书给我最大的感触，就是向我展现了一个我熟悉又陌生的故事，熟悉的是因为我也是学生，也经历着学习的过程。我觉得一个人在人生中每个阶段所遇到的人和事都是无法预料的，没有人知道明天自己是顺利还是不顺，因为人们无法改变自己所处的环境，就需要学会如何在环境中生存。
  其实顺境和逆境并没有什么区别，顺利时总有麻烦的隐患，窘迫时总有希望的'种子，人在任何时刻都是祸福相依的。而要做到在福中不沉沦，在祸镜中不低迷，就要练就一个坚韧的心态来以抵抗外界的打击和磨合。
那些回不去的年少时光读后感4
  个人觉得写得很好，很写实。
  作者把每一个人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。虽然没像琦琦一样有那社会上的朋友，却也有几个很义气的朋友。琦琦和张骏的爱情，是那么单纯，真心，温暖，大家
都爱得那么深，想把自己以为最好的东西都给对方，自以为的为对方着想，却把一些温暖的话，想跟对方说的话都深藏心底，希望他懂。可是越在乎，看到他对别人有一丝的好都会吃醋，却碍于面子，都不肯说出来，对方的一点点动静又会触碰自己的心。张骏曾经为了能跟上琦琦的脚步，发高烧的时候都不放弃看书，他曾为了她努力过，变好过，甚至连自己大学能够上一个好的.学校，选一个自己喜欢的专业。因为太爱，琦琦不想张骏以后后悔爱过她，一直保持着理智想督促张骏考虑自己的未来；因为太爱，张骏的不自信，直至最后选择分手，放手让她走向更远的地方。可是即使分开了，大家还是互相关注着对方，希望对方能挽回自己，却阴差阳错理解错对方的意思，各自难过。张骏被很多女生甩过，只甩了一个罗琦琦，只是因为太爱。分手后大家都成了对方永恒的记忆，中间隔了整个十年，隔了大家不同的经历，隔了以前的误会，即使想起，也回不去了。
那些回不去的年少时光读后感5
  记得高中看过这本书，今天花了5个小时重新看了一遍，竟然发现一点印象都没了。零星记得当时好像把这本书当成励志文学看的，看完了以后还好好学习了一段时间。
  以前觉得看小说浪费时间，只有看传记或者纪实文学才是扩展阅读。今天重看这本书又发
现完全不是这样，一本小说完整的叙述了一个人的一生，不管是虚构或者真实，你都好像随着这个人物走了一遍别人的'路，而这种旁观者的视角，会让你明白许多道理，产生许多感慨。
  所以尽管我一直认为自己高中看小说荒废了学习，但是现在看来，即便曾经看过的书现在可能都记不清情节，可在当时以及以后的很长时间里，不同书里的人物都对我造成过或多或少的影响，让我变成现在的我，形成现在的性格，这种潜移默化的影响，微不足道却又不可忽视。
  反观最近几年，刷微博逛知乎看短视频，碎片化的信息才是真正消耗时间却又产生不了实质帮助的东西。而且的确最近也越发感觉到沟通表达能力的退tbxv化，话到嘴边却不到合适的词，真是应了那句话，一天不读书自己知，一年不读书众人知，真的很可怕。最近要重拾阅读，读什么都好，能看的进去就行。
那些回不去的年少时光读后感6
  对于我这样的人，这是一本极具魔力的书，片段中有小虎队，有四大天王，有白蛇传，有
戏说乾隆，有好多个八零后的你和我；而对于我这样一个打从七岁入小学开始就一直和同学老师打交道，直到师范毕业踏上教师岗位，依然是一直和老师同学打交道，换句话说，就是没正式进过社会，没见过世面的人来说，这本书给我的'感触更多，书中的一个个鲜活的例子，不正是二十多年校园生活里发生的种种荟萃吗？
  每个学生都是一本书，后进生尤其是个中最有潜力最值得推荐的好书。书未看完，发现自己对待班上学生的口气温和起来了，毕竟，谁不想成为高老师（六年级班主任——主角生命中的第二道阳光），谁又想做赵老师（书中地狱了主角五年的小学班主任兼数学老师）。忽然想到了罗琦琦的初中班主任——聚宝盆老师，自己，不也是从这样的愣头青成长过度过来的吗？已经不是第一次后悔在教学之初曾放弃过的那几个学生了，虽然中间有几个还在初中毕业以后来专程拜访过我，对他们的愧疚，常留，化为对现在学生的爱吧！今夜，就让我枕着那些回不去的年少时光，活在当下，憧憬明天！