第15篇  记承天寺夜游
[宋]苏轼
知识盘点
一、易考实词梳理
1. 古今异义
1无与为乐者
古义:_____________          今义:读出,小声说
2竹柏影也
古义:__________                今义:器物上有遮盖作用的东西
3但少闲人如吾两人者
①闲人[F]:古义:___________      今义:无事可做的人
②耳:古义:___________          今义:耳朵
2. 重点实词
1月入            户[F]:__________
2遂至承天寺寻张怀民          遂[F]:___________
                                  至[F]:___________
3怀民亦未                  寝[F]:___________
4相与步中庭                  相与:___________
                                  步[F]:___________
                                  中庭:___________
5庭下如积水空明              空明:___________
6水中藻、荇交横              交横[F]:________
二、一词多义全扫描
      承天寺寻张怀民[F]                       
礼愈(《送东阳马生序》)                       
      舍,四支僵劲不能动[F](《送东阳马生序》)             
虽有(《虽有嘉肴》)                         
      闲人如吾两人者耳[F]                 
自谓时用心于学甚劳[F](《送东阳马生序》)           
辄醉[F](《醉翁亭记》)                     
三、重点句子翻译
1. 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
2. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
四、探究设问
1. 细读《记承天寺夜游》,体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识,谈谈对闲人的理解。统编课后思考探究
【答案】文中苏轼的心境微妙而复杂,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其中。闲人既指二人的政治处境,即作为贬谪之人,无职无权,清闲无比,内心悲凉无可诉说;又指夜游时的心境,即空灵自在,悠游自如,故能欣赏到一派空明的景象。
既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平,只好夜间闲游赏月;又颇有自许的意味——此等美景,如果不是我们两个富有雅趣的人欣赏,岂不浪费?这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响,往往能在逆境中自解自适,将人生的挫折转化为审美的机缘。
2. 苏轼那天赏月的心情是什么样的?你是从哪些词句中读出来的?
【答案】愉悦。从月入户,欣然起行的真情流露中感受到。
孤独。从念无与为乐者中的知音难求中感受到。
沉醉。从庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也的写意描述中感受到。
悠闲。从但少闲人如吾两人者耳中的不胜感慨中感受到。
3. 这篇文章中的”“饱含情感,很值得品味,请结合文章内容对其赏析。
【答案】点出了二人志趣相投。由眼前景物转向观景之人,非常自然地引出闲人在两个何处的发问后,表明了其迥异流俗之意,显示了苏轼在逆境中的旷达与对
自己精神世界的自得和坚守。
4. 文中念无与为乐者写出了作者怎样的感情?
【答案】隐含知音难得之感慨,写出了作者的心理活动,由欢欣转入思考,感情因之显得跌宕起伏。
5. 结合文章内容分析念无与为乐者一句的作用。
【答案】而起,而延宕,文章感情显得摇曳起伏。已定,似无迟疑,径直到承天寺张怀民,下笔十分轻淡,实则意味深长,又为下文张本。
6. 请写出文中描写景物的句子,并作简要分析。
【答案】景物描写的句子: ①月入户。入户二字把月光拟人化,月光似乎懂得寂寞之心,入户慰藉,写得自然而生动。②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。运用比喻修辞,把皎洁的月光比作清澈的池水,把竹子和柏树的影子比作水草,以动衬静,正面描写与侧面描写相结合,形象逼真地写出月光的皎洁明亮,营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。
1. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。全句无一字写,而又无一字不在写,作者描绘庭院的月景,极富特,请结合内容作具体分析。
【答案】示例1:运用比喻的修辞方法,把皎洁的月光比作清澈的池水,把竹子和柏树的影子比作水草。月光临照,庭下如积水空明可以推见月之明;水中藻、荇交横可见月光之清。月光透过竹叶柏枝,投影在地上,才会形成如此奇妙的景象。作者抓住月光的空明澄澈,描绘了一幅美妙的月夜之景。
示例2:正面描写与侧面描写相结合,记承天寺夜游翻译全文“积水空明正面写出月光的澄澈透明,藻、荇交横写出竹柏倒影的清丽淡雅,侧面描写月光的澄澈,二者结合,营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
示例3:动静结合,积水空明给人以一种静谧之感,藻、荇交横则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动中愈见其静,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的凡人雅趣。
2. 本文写景,景中有情,请结合文章具体分析。
【答案】作者见月入户欣然起行,欢喜之情,溢于言表。念无与为乐者等无不显露出作者那微妙的思想感情。结尾更是用闲人表达了作者虽遭贬谪,但仍然旷达、乐观的复杂心情。
本文叙事、写景之中表达的感情是微妙而复杂的,请结合具体内容简要分析。
【答案】作者解衣欲睡的时候,月入户,于是欣然起行,月光难得,不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月,只好去同样被贬的张怀民,贬谪的悲凉与人生的感慨蕴含其中。两闲人漫步于中庭,一起赏月,闲适从容。因此,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其中。
    金题演练
人物相关
一、阅读下面两个语段,完成1~4题。共10分
《记承天寺夜游》全文
东坡在儋耳,因试笔,尝自书云:吾始至南海,环视天水无际,凄然伤之,曰:何时得出此岛耶?已而思之:天地在积水中,九州在大瀛海中,中国在少海中,有生不在岛者?覆盆水于地,芥浮于水,蚁附于芥,惘然不知所济。少焉水涸,蚁即径去。见其类,出涕曰:几不复与子相见!岂知俯仰之间,有方轨八达之路乎!念此可以一笑。节选自《何氏语林》
注:①儋耳:即儋州。②芥:很小的草叶。③见其类:见到它的同类。④方轨八达之路:宽阔的四通八达的大道。方轨,两车可以并行的道路。
1. 解释下面加点词语在句中的意思。2分
1欣然起        ______________
2有生不在岛者      ______________
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。2分
怀民亦未寝,相与步于中庭。
3. 如何理解语段但少闲人如吾两人者耳的含义?2分
4. 根据语段和语段的内容,用自己的话填空。4分
两个语段都写于苏轼被贬谪期间,但抒发情感的方式有所不同。语段运用_____________的手法,通过描绘庭院月,表达了作者复杂微妙的心境:________________________;语段则借寓言故事,阐发了__________________________的思想,进行自我调适。
内容相关
二、阅读下面两个语段,完成1~4题。共10分
《记承天寺夜游》全文
王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?节选自《世说新语·任诞》
注:①山阴:今浙江绍兴。②左思《招隐诗》:表现隐居的乐趣。③戴安道:戴逵,字安道。④剡shàn:县名,今浙江嵊县。⑤就:拜访、访问。⑥造门:到门口。
1. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是2分)( 
A. 乐        B. 至
C. 寻      D. 少
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。2分
解衣欲睡,月入户,欣然起行。
3. 请从修辞角度分析语段中作者是如何描绘庭院月景的。2分
4. 两个语段都是写月夜访友,请比较其异同点。4分
手法相关
三、阅读下面两个语段,完成1~4题。共11分
《记承天寺夜游》全文
出西直门,过高梁桥,可十余里,至元君祠。折而北,有平堤十里,夹道皆古柳,参差掩映;澄湖百顷,一望渺然。远见功德古刹及玉泉亭榭,朱门碧瓦,青林翠峰,互相缀发。湖中菰蒲零乱,鸥鹭翩翻,如在江南画图中。晚风正清,湖烟乍起,岚润如滴,柳娇欲狂。顾而乐之,殆不能去。节选自李流芳《游西山小记》,有删改
1. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是2分)( 
A. 解衣睡        欲:快要。
B. 怀民亦未        寝:睡觉。
C. 相与步于中庭      相与:共同,一起
D. 水中藻、荇交横   交横:交错。
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。2分
但少闲人如吾两人者耳。
3. 语段中作者称自己为闲人,请结合文章内容及以下背景材料,说说作者在何处?3分
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
4. 语段)(都运用了怎样的表达方式?分别抒发了怎样的情感?请结合相关内容简要分析。4分