校园广播稿200字
运动会上有这样一人：他们洒下了汗水，但他们没有收获掌声，他们四处奔波却没有赢得呼喊。他们就是为此次运动会悄悄作出奉献的志愿者们。
尽管他们不像运动员们那样备受瞩目，但他们同样是可〔爱〕、可敬的。
没有他们的无私奉献，怎么会有赛场上运动员们秩序井然的竞赛?
没有他们的奔波劳碌，运动员们又怎能享受到贴心暖和的赛后服务?
全体志愿者们，你们同样是我们心中的骄子，没有你们的付出，又怎么会有运动健儿们的骄人〔成果〕?你们是幕后英雄，是我们心中的典范!
校内广播稿200字二：运动会广播稿致接力〔208字〕
这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，
时间在这里凝固，
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛凝视着你那强健的身影，
近了，近了，
校园广播站你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
胜利和失败就在转瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着胜利或失败
你布满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被胜利者兴奋地高高抛起
你被失败者愤怒地甩出很远
但你
毫无怨言
校内广播稿200字三：校内秋季运动会广播稿〔183字〕
加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呼喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气
概。英雄舍我其谁，成功当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。伴侣们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二〔9〕班的我要高喊一声：“这里无限精彩！
校内广播稿200字四：校内老师节广播稿〔202字〕
友爱的老师，9月10日立刻就要到了！我会在老师节中利用这个节日向您表示感谢；
老师，您是我们通往将来的道路，没有您，我只是一个没有文化品德的小屁孩。
老师，您是我们将来的桥梁，没有您，我们只能半路跌倒在地。
老师，您就是那春〔雨〕，点点滴滴......我们就是那弱小的小苗儿，是您用春雨滋润着我。是您在我们的心田中播下了文学的种子，加上您那凉爽的春雨滋润着我们，我们才会有前途。
老师，我深深的感谢您.......！
校内广播稿〔范文〕200字 [篇2]
学校校内广播稿200字一：学校秋季运动会广播稿
如今秋高气爽，空气清鲜，再过一会儿就是三班级男子50米跑步，各班主任已带好参赛者进入场地。裁判关心班主任排好队开头竞赛。砰的一声响了，运动员们有的像离弦的箭，风似地冲了出去。
看！〔一〕班张丰瑞快速地摇摆着。〔三〕班尹治清加大步伐，始终处于第一的位置。终点处裁判也瞪大了双眼，想看看谁拿第一。
这时，张丰瑞和尹治清同时加快步伐，两人不分上下。眼看张丰瑞坚持不下了，尹治清却仿佛注入了力气，手摆得越来越有劲，还有3米2米1米，到了！尹治清最终赢了第一，〔3〕班班主任，年轻美丽的周老师是一阵欢呼，观众也忍不住了，冲上来把他举起来来了。
学校校内广播稿200字二：学校校内广播稿〔326字〕
进我们的校内，一排排树直插云霄，犹如一位位学识渊博的老人，指引我们探究学问之神秘。
前行，脚踩在层层洁净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。
这声，安静了我的心；这景，怡悦着我的情。此经此情，让〔学习〕的疲乏在瞬间消逝无痕。
学习、徜徉在这样一个自然式的秀丽校内中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰视蓝天，俯看绿地？而我们的校内就是我们的家，是我们数千名〔同学〕共同的家园。
让我们捡起一片纸；节省一滴水；〔珍惜〕一朵花；爱惜一棵草；种植一棵树……用自己的实际行动爱护环境，美化校内，培育我们的绿意识。这不仅是绿我们的校内，同时也是绿我们的〔心灵〕。就让我们为母校披上最华丽的'绿装。
学校校内广播稿200字三：石化一中，走近你！〔234字〕
踏着金秋的步伐，我们迈入了中学时代。
中学，对于我们来说，是生疏的。曾经的我特别希望上中学，
而今，我真的来到了中学，这里的一切都使我无比的奇怪：新的校内、新的老师、新的同学，一张张生疏的面孔等待着我去熟悉、去熟识，而我，也特别愿意去结识新同学、新老师。此时，站在中学的操场
上，我呼吸着新奇的空气，心中感到无比的舒服，我不禁在内心呼喊：石化一中，我最终成了你的一员！
友爱的同学们，让我们的生命与使命同行！争一争就能行，拼一拼就会赢！
石化一中，星灿烂；石化一中，桃李芳香！
校内广播稿范文200字 [篇3]
风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的孤独；沙可以不懂漠的宽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校内的需求.
创建和谐校内，需要和谐的师生关系."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师，终生为父.父母给了我们生命，老师给了我们学问.因此，我们应当敬重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽.
创建和谐校内，需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步，与人行；味道浓的减三分，让人嗜.严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校内的乐章才能奏响.
创建和谐校内，需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.