狼宝宝问大象：“能让我吃你吗？”大象说：“不成，你太小了！”
狼宝宝问大河马：“能让我吃你吗？”大河马说：“不成，你太小了！”
狼宝宝问大老虎：“能让我吃你吗？”大老虎说：“不成，你太小了！”
狼宝宝问大狮子：“能让我吃你吗？”大狮子说：“不成，你太小了！”
狼宝宝问大狗熊：“能让我吃你吗？”大狗熊说：“不成，你太小了！”
“哇——我要饿死啦！”
“咦，这是什么？”狼宝宝捡到了一根香肠。香肠比狼宝宝小，狼宝宝把它吃掉了。
“哈哈，我的肚子不饿了。”
【阅读指导】
孩子的快乐和不快乐有时来得很简单，就像这只狼宝宝，饿了就急着吃的，不到就哭，吃了点东西，马上哈哈笑了！
读故事时，要读出狼宝宝吃的，来去不到，越越着急、越来越低落的情绪。“能让我吃你吗？”这句相同的话要读出狼宝宝情绪的变更。“不成，你太小了”不但要读出其他大动物对狼宝宝的不屑，也需要读出分歧动物的特点。最后要读出狼宝宝发现香肠的惊喜和吃饱肚子的开心！
故事非常简单，但是动物很多，读的时候要加强面部脸和手势的表示，也可以拿两个手偶(图片)边读边给孩子扮演。
鼠宝宝要一个好朋友，会跑又会跳。
鼠宝宝到布娃娃，她不会跑也不会跳，坐在一边咪咪笑。不要，不要。
鼠宝宝到小鸭子，他会跑不会跳，摇摇摆摆（动作表示）去洗澡。不要，不要。
鼠宝宝到小青蛙，他会跳不会跑，呱呱呱呱整天叫。不要，不要。
鼠宝宝到一只猫，他会跑也会跳，哎呀，鼠宝宝吓得赶快逃。不要，不要。
鼠宝宝不到好朋友，急得眼泪啪嗒啪嗒往下掉。
“吱吱吱，我来了。”鼠宝宝仔细一瞧（用动作和脸表示），呦，原来也是个鼠宝宝，他又会跑又会跳。鼠宝宝到了好朋友，乐得他吱吱吱吱地叫。
【阅读指导】
这是一个儿歌故事。故事写得简单、生动。阅读的难点是理解鼠宝宝好朋友的尺度。这个好朋友必须同时具备“会跑又会跳”两个因素。在读布娃娃、小鸭子、小青蛙时，注意帮忙孩子认识他们是否符合鼠宝宝的尺度。老师读故事时，要把鼠宝宝到一个好朋友的兴奋，发现不是自己要的好朋友的失望和着急表示出来。如果能有布娃娃、小鸭子、小青蛙、猫的玩具做道具，会很吸引孩子。
阿·托尔斯泰 著内田莉莎子 译写 朱自强 译
老爷爷种了一棵萝卜。
老爷爷说：
“长啊，长成一棵甜甜的萝卜！长啊，长成一棵大大的萝卜！”
萝卜长成了，特别壮，特别大（读的时候，加重语气，并用手势暗示特别大）。
老爷爷要把萝卜拔（动作表示）出来。
拔呀，拔呀，可是拔不动（动作和脸表示）。
老爷爷叫来了老奶奶。我爷爷和我奶奶的故事
老奶奶拽着（动作表示）老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。
老奶奶叫来了小孙女。
小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔（动作表示）呀拔呀，还是拔不动（动作和脸表示）。
小孙女叫来了小狗。
小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。
小狗叫来了小猫。
小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。
小猫叫来了小老鼠。
小老鼠拽着小猫，小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀……
大萝卜终于拔出来了！（读出兴奋、开心的感受）
金波 文
有一只小蚂蚁，名叫小黑豆儿。
有一天，他离开家去吃的。
他捡到一粒面包渣儿，要叼（用嘴巴表示）回家，和妈妈一起吃晚饭。
小黑豆儿往家走，遇见一块大石头。
怎么办？
小黑豆儿不怕难（不怕困难），一步一步往前爬。
爬呀爬，爬呀爬，爬过了大石头。叼着面包渣儿，继续往家走。
小黑豆儿往家走，又遇见了一条小河沟。
怎么办？
小黑豆儿真聪明，片树叶当小船儿。
划呀划，划呀划，划过了小河沟。叼着面包渣儿，继续往家走。
小黑豆儿往家走，遇见了一只大黄狗。
怎么办？
小黑豆儿懂礼貌，他请黄狗大哥让让路。
大黄狗，叫三声：“汪、汪、汪，请过吧！”
小黑豆儿告别了大黄狗（小黑豆跟大黄狗说再见），叼着面包渣儿，继续往家走。
走啊走，走啊走，啊，终于到家了！妈妈正等着小黑豆儿吃晚饭呢！
那顿饭，他和妈妈吃得好香好香啊！
金波 文
天哗啦哗啦地下雨了。大家跑来跑去，避雨的地方（躲雨的地方）。
小蚂蚁到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，蘑菇像把小花伞。
蝴蝶到一片圆圆绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂到一朵香香的、红红的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，花儿像一间香喷喷的小房子。
只有毛绒绒的小黄鸡跑来跑去，不到避雨的地方，他急得叽叽直叫。
这时候，鸡妈妈跑来了，张开翅膀，让小黄鸡钻了进去。
现在，小黄鸡也有避雨的地方了。他躲在妈妈的翅膀下面，再也不冷了。
可是（读到这里时，要在语气上表示出转折以及情绪的变更），鸡妈妈还站在雨地里淋雨呀，她冻得直哆嗦（读的时候做出“哆嗦”的样子和脸）。
这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞。鸡妈妈仰起头来一看（鸡妈妈抬起头来一看，并做抬头的动作），啊，原来是点点小。
现在，点点、鸡妈妈和小黄鸡都躲在雨伞下，就像回到家里一样温暖。
佚名
一到晚上，胖胖的小河马就会不断地打哈欠（读完这句后，用动作表示一个接一个打哈欠），他对妈妈说：“我一定是生病了！”
“打哈欠就是要睡觉了！”河马妈妈笑眯眯地边说边打着哈欠，“你瞧，你的哈欠飘到我这儿来了，好困啊！”
“哈欠飘到哪儿，哪儿的小朋友都会睡觉吗？”（用好奇的语气和脸读这句话）小河马好奇地问。
“当然。哈——”河马妈妈闭上眼睛，很快发出了甜甜的鼾声。
原来/飘来飘去的哈欠/能帮忙人睡觉，太好玩啦！小河马想到这儿，他打开窗户，“哈欠，哈欠！”他的哈欠一个一个地飘出窗外。
哈欠飘进了小猫家，“哈欠！哈——欠！”小猫一个接一个地打起哈欠来；
哈欠飘进了小松鼠家，“哈欠！哈——欠！”小松鼠一个接一个地打起哈欠来；
哈欠飘进了小蚂蚁家，“哈欠！哈——欠！”忙碌了一天的小蚂蚁（一整天没有休息的小蚂蚁）/也一个接一个地/打起哈欠来。（这句读慢一点）
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