“我们的小手，传递爱心”——幼儿园学雷锋活动主题名称
雷锋是一位伟大的人，他的精神感染和启迪了无数的人，他的事迹见证了一个时代的感人风采。在幼儿园中，通过学雷锋活动，不仅能够培养幼儿的良好品德，还能够增强其对社会的了解和认知，让幼儿从幼小的年纪就开始了解社区责任、公民责任和社会责任等方面的知识，从而打好未来社会人才的教育基础。
为了提高幼儿的社会意识、责任感和爱心，幼儿园可以设计一个“我们的小手，传递爱心”的学雷锋活动主题。这个主题设计的目的是以雷锋精神为基础，让幼儿从实际行动中感受雷锋精神的力量和美好，让幼儿能够从小事做起，从身边的人做起，积极参与社区，传递真正的爱心。
活动方案设计如下：
一、活动目标：
1. 让幼儿了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的伟大和美好；
2. 培养幼儿的社会意识、责任感和爱心；
3. 提高幼儿的服务意识，让幼儿从事社区服务的实际行动中获得成就感和快乐感。
二、活动内容：
1. 了解雷锋的事迹：在班级中通过讲故事、看图册、观看以雷锋为主题的视频等多种形式，引导幼儿了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的伟大和美好。
2. 亲身体验社区服务：通过参观社区中的公共服务设施，如医院、邮局、公共厕所、公园等，让幼儿了解社区服务的重要性和意义，并结合实际情况让幼儿了解如何维护公共设施的干净整洁。
3. 爱心行动：组织孩子们到附近的居民区，帮助年迈的老人做些力所能及的事情，比如买菜、搬箱子、捡垃圾，同时让幼儿懂得关怀老人的心意以及爱心传递的正确方式。
4. 制作“小手印”：为了夯实幼儿对活动的认知，我们可以在活动期间，让孩子们在纸上印上自己的小手印，代表他们传递的爱心和美好。
5. 活动总结：在活动结束后，我们可以组织现场总结，并由班主任序言，鼓励孩子们始终保持雷锋精神，以小事做起，将爱心贯穿于日常生活中。
三、活动预期效果：
1. 幼儿对雷锋事迹的了解程度和认知水平得到了明显提高；
2. 幼儿的社会意识、责任感和爱心得到了增强；
3. 幼儿通过活动的实际行动，提高了服务意识和服务能力，获得了成就感和快乐感；
4. 孩子们的小心灵得到了慰藉和感化，从而在今后的成长过程中更好地积极投入到社会服务中去。
传递爱心综上所述，通过“我们的小手，传递爱心”这个幼儿园学雷锋活动主题，我们可以使幼儿更好地了解雷锋精神的内涵和外延，并通过实际行动，让幼儿成长为有责任感和爱心的社区小卫士，为构建和谐社会作出自己的贡献。
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