怎样才能编出好故事呢？
1.审题立意。新编的“故事”是已有的，所以我们先得熟读原来的故事，然后再立足于原来的故事进行写作。要进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名著、历史、传说中，以一个全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，反映社会现实生活。
2.素材选择。可以从学生自己喜欢的故事入手，童话、寓言、神话、历史故事、文学作品等都可以。如童话：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》《小红帽与大灰狼》《豌豆公主》等；寓言：《守株待兔》《龟兔赛跑》《拔苗助长》《南辕北辙》《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《狐假虎威》《愚公移山》等；神话：《精卫填海》《夸父追日》等；历史故事：《纸上谈兵》《负荆请罪》《望梅止渴》等；文学作品：四大名著中的人物和故事等。
3.谋篇布局。故事新编一般为记叙文，用记叙文写作的方法即可。在写新编的故事时，常用整体叙述式的方法进行写作，即完整地把一件事情叙述完，写清楚事情的起因、经过、结果。可以在开篇和结尾分别写出起因和结果，这部分一般略写，中间的经过写得详细一些，使得文章结构完整，详略得当。
龟兔赛跑新编4.写作手法。
（1）添枝加叶（扩充法）。所谓的“添枝加叶”，就是发挥想象和联想，对“故事”有选择有重点地进行细节扩充，塑造鲜明形象，揭示主旨。可以对故事的经过进行扩充，也可以对故事的结尾进行扩充（即续写）。
艾晓娃（2）反弹琵琶（翻案法）。对故事进行全新的审视和解读，打破原有的定论，赋予新的意蕴。主要是指对原来故事里的反面形象进行重新的思考，从新的角度来看待，对其行为作新的评价。
（3）穿越时空（杂糅法）。将历史人物的穿着打扮，言行举止都现代化，演绎当代故事，反映现实生活；或者让动物在人的世界里生活，以动物的角度来观察人。这种方法比较适合历史故事和文学作品的新编，要能够反映一些现实问题，相对较难。
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