自主学习探究单
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                            26宝葫芦的秘密（节选）
【一】预学
1.让学生说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容
2.如果让重新编一个故事，你会怎么编呢？（板书：故事新编）
【二】共学
1.先设想一下故事的结局：
                                           
民法通则意见                                                          
                                                             
                                             
分4组，设计4个故事：由学生分组完成
2.设想故事情节参考
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，下面是新的故事情节：
河流挡道，撞上树桩，掉进陷阱（路遇不测）
跑反方向这回比谁跑得慢（急中出错）
路过一个片萝卜地，看到水灵灵的萝卜（遇到诱惑）
新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）
【三】延学
1.可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，
如《坐井观天》 《狐假虎威》 《狐狸和乌鸦》， 创编新故事。 
2.可以配上插图。
 
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