四年级下册语文第八单元习作《故事新编》专项训练
1.《井底之蛙》《夸父追日》《龟兔赛跑》《狐假虎威》《武松打虎》《愚公移山》，这些故事让我们难忘。请从以上几则故事中任选一则，进行故事新编，也可选择你所熟悉的任何一个故事进行改编。
要求：①充分发挥合理的想象，按照一定的顺序把故事写完整。
②通过故事给人以启迪。
【答案】
《龟兔赛跑》新编
《龟兔赛跑》新编
在一个森林里，有许许多多的动物。
在一个中午，太阳火辣辣地照射着大地，兔子在森林里转来转去。这时，兔子看见乌龟在那边休息，兔子一边看着乌龟一边想：上次我和乌龟赛跑，劫因为睡觉输了。这回我绝不睡觉，肯定能赢。
免子这时对乌龟说：“敢不敢再比一场，我绝对不会再输了。”乌龟说：“好，比就比。”别的动物听说它们要赛跑，打算明天去看它们的比赛。
新的一天来了，乌龟和兔子来到了跑道，免子很骄傲，还嘲笑乌龟跑的慢，可乌龟并没有理睬他。兔子如闪电一样冲向前，乌龟还在慢慢地爬。其它动物都嘲笑乌龟，乌龟没有在意，仍是继续向前爬。过了一会，免子看见了满地的萝卜，嘴馋起来，可是兔子想了又想，我吃的话这样会输的，兔子又想了想，回头看一下乌龟在哪，结果连个影子都没看见，就吃起了萝卜。过了很长时间，乌龟看到兔子在吃萝卜，并没有说它，就继续向前爬，乌龟快到终点了，可是兔子还在吃，等兔子吃完了的时候，兔子已经看到乌龟站到了奖台上了，兔子就这样又输了。
兔子啊，做什么事都要认真，一心一意才行啊。
【详解】
本题考查改编故事，答题时注意：第一，符合故事中的人物特点。即使是故事的再创造，也要符合经典故事中的人物特点，因为我们借鉴经典故事中的人物特点，所以对故事情节
越了解，理解越仔细，分析得越透彻，新编出的故事与经典故事的风格、性格、语言才会把握的越准确。第二，故事的形式和内容要有新意。这个是必须要注意的，立意上不能太老套；在人物形象和特点上既要延续，又要有创新，这说的是人物既要有原作中的性格特点，又要在新的环境中有新的发展和变化。
首先我们确定自己的作文题目，
开头：简单写一下故事发生的背景。
中间：我们需要改变原有故事的经过，这是本次作文的重点。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
结尾：点题，收束全文，写出故事的结果。
2．习作。
提示：狡猾的狐狸为了吃到乌鸦嘴中的肉，花言巧语地百般献媚，当乌鸦刚一张嘴唱歌，肉便掉下来，狐狸叼起肉钻进洞里去了……请展开联想，乌鸦是什么反应？狐狸又是怎么想的？当乌鸦再一次叼回肉时，狐狸又会采取什么办法？乌鸦还会上当吗？编写一个新故事吧！
父亲节祝福语精选要求：内容丰富，语言生动形象，书写规范，300——400 字。
【答案】范文：
新编《狐狸和乌鸦》
自从乌鸦被狐狸骗了以后，就格外地小心起来。
一天，乌鸦又到了一块又大又香的肉，它衔着肉落在了一棵大树上，正准备吃。正巧，狐狸也来到树下散步，忽然，它闻到一阵肉的香味，抬头一看，一眼就看见了乌鸦嘴里的肉。狐狸流着口水，心想：这肉可真肥呀！可我上一次已经骗过乌鸦了，这一次它肯定不会轻易上当，怎么办呢？
狐狸歪着脑袋，眼珠子滴溜一转，顿时就有了一个主意。它故意板着脸，装出一副一本正经的样子，严肃地对树上的乌鸦说：“乌鸦，这次你完了！你跟上次的抢劫案有关，我已经把你的一举一动向黑猫警长报告了，它马上就要来抓你了。”
乌鸦一听，气得脸发白，破口大骂：“你这个坏东西，总是编一些无中生有的事情来害人，真是个卑鄙小人……”可话未说完，嘴里的肉早已掉到了地上。
狐狸叼着肉，得意洋洋地走了。
乌鸦又恨又气，在树枝上不停地叫啊跳啊，可一点办法也没有。乌鸦饿着肚子，垂头丧气地朝家里飞去，路过兔子博士的研究所时，它忽然想起，也许兔子博士能帮它的忙。它赶紧来到兔子博士的研究所里，把刚才的事一五一十地告诉了兔子博士。
兔子博士听了，也非常气愤，它对乌鸦说：“乌鸦，你先回家，这件事我来帮你处理。”狐狸叼着肉，一边走一边想像着肉的美味。刚到家门口，它就发现门上贴着一张布告，上面写着：“今日本研究所丢失了一块有病菌的肉，捡到者切勿食用，请马上送到研究所来。兔子博士。”
狐狸一惊，心想：怪不得这蠢乌鸦又会到这么一块又大又肥的肉，莫非这肉……它越想越觉得不对劲，急忙叼着肉向兔子博士的研究室跑去。
走一步再走一步乌鸦正在家里愁眉苦脸地叹着气，突然，家里的电话铃响了，它赶紧拿起话筒接电话。原来是兔子博士叫它去领肉呢！
【详解】
本次习作要求根据《狐狸和乌鸦》的故事创编新故事。既然是新编，就要根据故事中的主要人物，创编新的故事情节。创编时要注意想象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系。不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。
即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，童法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
2．习作表达
乌鸦喝水的故事传遍了森林，大家都夸奖乌鸦是只聪明的鸟儿，麻雀听了不以为然。有一天，麻雀看见一口水井……
请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。
【答案】范文：
麻雀喝水
乌鸦喝水的故事传遍了森林，大家都夸奖乌鸦是只聪明的鸟儿，麻雀听了不以为然。
有一天，麻雀在天上飞了很久，觉得有点渴，真想马上喝到凉快的水，他突然看见一口水井，想：“我该怎么做才能喝到河里的水呢？”这时麻雀一拍脑袋，“有什么难的，我也可以用石头填满呀！”
麻雀听完就开始动了起来。麻雀先了许许多多的小石子。然后把他们全部弄到水井里面。可过了半天，都不见小河里的水涨，就又了许许多多的小石子，然后把他们全部扔伤天害理的意思
到了小河里。这样的方法，试了一次又一次，可水还是不见涨一点，麻雀就像泄了气的皮球一样。
这时，乌鸦走了过来说：“麻雀，你这种方法是不行的。”麻雀问：“为什么呀？”乌鸦又对麻雀说：“这种方法只能对水瓶里的水才起作用，想喝水井的的水，得想别的办法才行。”
乌鸦听了，羞愧的低下了头。
【详解】
本题考查续写想象故事。根据“乌鸦喝水的故事传遍了森林，大家都夸奖乌鸦是只聪明的鸟儿，麻雀听了不以为然。有一天，麻雀看见一口水井……”这个开头，展开合理的想象，续写故事。
写清楚麻雀做了什么事，是开放性的内容，没有限制学生思维，但要根据题目中的“不以为然”来体现麻雀自作聪明的特点，可能是和乌鸦一样往井里扔石头，也可能自己想出了办法，也可能遇到了别人，根据自己的想象，写出不一样的结局。
要交代清楚事情的起因、经过、结果。运用语言描写、动作描写、心理描写来体现麻雀的性格特点。最后好的故事要有一定的道理和启示。写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。
3．习作。
你一定看过许多童话故事，对故事的结局是否满意呢？选一个你印象最深刻的童话，续写故事，写出你心中的完美结局。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③不少于300字。
【答案】范文：
新编《卖火柴的小女孩》
今天是平安夜，一个金发小女孩在银的街道上独自走着，她冻得瑟瑟发抖，十分无助，用嘶哑的嗓子，低声喊着：“有人买火柴吗？卖火柴啦！”一个男孩走来，看见小女孩十分可怜，便从口袋里拿出了许多零钱，递到小女孩手里，还把新买的大衣披在了她的身上，在
小女孩耳边低语：“你在这里等我一下，我去给你拿个热水袋。”说完，小男孩立即跑到街头的另一边。小女孩感动极了。
龟兔赛跑新编这时，又走来一位厨师，他见到小女孩十分饥饿，便把袋子里的烤鹅给了她，并给了她一个叉子和一个餐刀。小男孩跑回来后，看见女孩身边站着一位厨师，他对厨师微微一笑，算是打了招呼，然后便立刻把他手中的热水袋放在了小女孩身旁，还立起一张小木桌和一张小圆凳，让小女孩坐在圆凳上，她的眼睛里闪烁着感动的泪水。
还不到半个小时，小女孩身旁已经站着许多人了，他们都是来帮助小女孩的。
此时，小女孩的父亲在酒馆里喝着酒，因为他被公司开除了，十分难过，只好让小女孩去卖火柴，而现在他得去小女孩要钱。他走出酒馆的门，看到小女孩身旁站着许多人，他的视线模糊了，眼眶湿润了，他决定以后一定要好好工作，让小女孩过上幸福的生活。
从此以后，没有人再看见过这个小女孩卖火柴，小女孩成了小镇上最幸福的孩子。
【详解】
本题考查学生的习作能力。
本题为续写童话故事的作文，选一个自己印象最深刻的童话，续写故事，写出自己心中的完美结局。童话作文的写作方法和要求：①童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。②童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。③童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。④在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
开头：将童话故事的开头简单的介绍出来。
中间：将童话故事奇妙、曲折、动人、完整的故事情节写出来。
结尾：将自己心中的完美结局写出来工人英文。
4．习作。
故事新编。从我们熟悉的故事《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》《刻舟求剑》《亡羊补牢》中，选择一个故事，想象出新的故事情节，设想新的故事结局，自拟题目，按自己的想法创编一个新故事。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，不少于250字。
【答案】范文：
《狐假虎威》续写
这几天老虎一直心情不好，因为上次狐狸骗了它，老虎发誓：我不抓住狐狸扒了它的皮，我就撞死在树上！
第二天，老虎碰见狐狸了愤怒的说：“你那次把我在动物面前丢尽了脸面，今天我要扒了你的皮才能解恨！”狐狸委屈的说：“没有呀，我真的是上帝派来监督您的。”老虎没理它。狐狸说：“大王，您的背上有许多虱子，要麽我给您抓虱子以表我对您的尊重。”老虎说：“我这是最后一次相信你了。”狐狸装模作样的爬上老虎的背上。狐狸对老虎说：“您身上的虱子钻到了你的毛里，您必须抖一抖。”老虎就信以为真，一直边抖边走，它们走到了森林里，狐狸左拍拍老虎的头，右揪揪老虎的耳朵，可威风了，那些骑虎难下呀这些的成语对狐狸根本没用。它们一直走到了河边老虎从河的倒影看见了狐狸并没有给它抓虱子，而是在它身上玩耍，老虎一生气把身子使劲一晃，狐狸被摔了下来了，老虎把狐狸的皮扒了下来，并把它给吃了。
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