一、学习目标
1、情感、态度、价值观目标
树立准确的学习态度，培养终身学习的意识。
2、水平目标
3、知识目标
知道学习方法的重要性，学会选择和探讨有效的学习方法，即时转变学习方式，学会学习。
一、重点难点：
“选择适当的学习方法”是本节的学习重点，“养成良好的学习习惯”是难点
三、学习过程
（一）自主学习我最棒
1、（见教材p46页）阅读材料思考讨论。
议一议：“我们”为什么会赢得胜利？
想一想：这对我们的学习有何启示？
2、在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？
3、读一读：（教材p50页材料）想一想：这份材料告诉我们了什么？
4、我们应如何选择自己的学习方法？
5、比一比说一说（教材p50页）以上哪些是良好的学习习惯？
自己养成了哪些好的学习习惯？
它给自己的学习带来了什么好处？
6、你有那些不了良的学习习惯？如何纠正？
（二）合作交流
1、读一读，（教材48页材料）
想一想：孩子为什么不要金子，而要点金术呢？
2、出主意，想办法：（p48页）
想一想：这两位同学的问题出在哪儿？
请协助两位同学到解决问题的办法。
（三）水平提升
古语说：“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。”
请结合自己学习的实践，谈谈你对此话的理解。
（四）辨析
初中政治教案“再好的学习方法也离不开勤奋和努力”这种观点对吗？为什么
（五）反馈矫正
（六）本课知识点
（1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的
挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
（2）学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲
自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（3）掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
（4）学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符
合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最
有效的学习方法。我们理应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合
自己特点的有效的学习方法。
（5）“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的学习方法，也都
需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕
的事，需要我们持续地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付
出汗水的人。
（6）勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸
结合等良好的学习习惯，能够增强学习的自觉性和主动性，让学习更
发布评论