七年级政治上册全部教案
通过教学设计，可以把已有教学理论与讨论成果运用到实际教学中，将教师的教学〔阅历〕上升为教学科学，充实和完善教学理论，沟通了教学理论与实践的紧密结合，使教学工作更加有效地进行。这是学习啦我整理的〔七年级政治〕上册全部教案，盼望你能从中得到感悟!
七年级政治上册全部教案(一)
科目思想品德课题第一课创建新集体
授课班级初一1班初一2班
授课时间月日月日
教学目标 1、情感看法价值观目标：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体
荣誉;
2、能力目标：融入集体，发挥所长，奉献集体;
3、学问目标：认识优秀班集体的特点。
重点 1、确定班集体的奋斗目标
2、自觉维护集体的荣誉和利益
难点 1、在集体中查自己最适合的位置
2、为集体建设作出奉献
教具投影
课型新授课
课时第二课时
板书设计
七年级政治上册全部教案(二)
确定共同的奋斗目标前进的动力
创建新集体各尽所能、发挥所长，奉献集体
团结协作，互助前行
一、导入新课
踏入初中生活，当每一位同学熟识了新的班级、新同学之后，
一个新的集体也就诞生了。通过学习，你们准备怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢?
二、新授
师：集体是个人成长的园地，我们知道一个良好的班集体对个人的成长进展的确太重要了，那么，同学们心目中的班集体是什么样子的?
板书课题创建新集体
(一)共同的目标，前进的动力 (板书)
活动1
想一想：你最喜爱的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生沟通)
填一填：
我盼望生活在、、的班集体中，因为在这样的集体中，我们。因此，我们都情愿生活在一个集体中。
师：我们生活在一个班级中，假如没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不行能成为我们为之自豪的集体。所以我们首先要通过商量〔总结〕出最喜爱的班级的模样，这样我们就有了共同的目标，就可以让我们的集体向着我们理想的方向进展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2
分组商量：为创建优秀班集体提建议，并填表
我们心目中班集体的特点
创建优秀班集体可实行的
〔措施〕
师：当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件简单的事，这需要我们大家的共同努力：各尽所能，发挥所长，奉献集体
(二)各尽所能，发挥所长，奉献集体 (板书)
活动3
看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出奇妙的"音符'。
如：我很热心，所以我可以做班级的收信员。
我很爱画画，所以我可以
师：我们知道彩虹的秀丽在于它的七光彩，班级的秀丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中到自己的位置，为集体建设作出奉献，谁都无法替代。
团结就是力量，创建优秀班集体，还要发扬团结协作的精神。
(三)团结协作，互助前行 (板书)
活动4：
阅读P8材料，思索：
1、这个班级曾面临哪些困难? (中、差)
2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么?(优)
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经受，在这样的集体中生活，你有何感受? (中、优)
活动5：
让几个〔唱歌〕唱得好的同〔学唱歌〕演示。想一想他们唱得好或不好的缘由。 (让学生体会团结协作的重要性)
活动6：
请你推理：
《课课通》P11例3〔故事〕，依据故事情节，推想师母话中省略的内容。
分析：从故事内容看出，植物学家让弟子们费尽千难万险抬着装有石头的箱子走出森林，是让他们团结起来战胜困难，保存生的盼望，因为生命是最宝贵的财宝。
师母的话：是老师救了你们，他深知你们在困难面前是难以坚持与合作的，而没有互相合作你们是不会活着走出森林的，他只好用箱子把你们几个联在一起，彼此不分开。
活动7：
介绍〔〔名言〕警句〕：
一滴水只有放进大海里才永久不会干枯雷峰
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高〔谚语〕
和则一，一则多力，多力则强，强则胜物;
争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。荀子
师：俗话说："一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。'没有班级中人与人之间团结协作，即使我们每个人都能奏出最奇妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，互相协作，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
三、课堂总结
踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
四、课堂作业
《目标测试》P23 2、4、6题。
七年级政治上册全部教案(三)
科目思想品德课题第一课 "我们的班徽'主题活动
授课班级初一1班初一2班
授课时间月日月日
教学目标 1、情感看法价值观目标：引导学生对集体产生归属感，增添学生的集
体意识，萌生集体荣誉感。
2、能力目标：通过活动，为学生提供一个为新集体做奉献的机会，给
同学提供一个发挥其创造性的机会，培育合作精神。
3、学问目标：设计班徽。
重点 1、学生合作设计班徽
2、表达集体意识
难点 1、设计班徽
教具投影
课型活动课
初中政治教案
课时第三课时
板书设计
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