小学必背古诗75+80专项练习资料(含答案）
1、《江南》是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
（1）《江南》题目中的“江”是指长江
（2）汉乐府的意思是汉朝掌管音乐的机构大鼓小鼓
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了采莲人的快乐心情。
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了拟人的修辞方法。
小学生必背古诗80首
（5）请再写出两句描写江南风景的诗句：江南可采莲，莲叶何田田
2、《长歌行》是一首（汉乐府）。作者借（自然界植物花草的荣枯变化）来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（珍惜时间，努力学习，有所作为）。从中我体会到（时间易逝，我们应该珍惜时间，好好学习，不要等到我们老了的时候去后悔待到那时，已是为时已晚了。)
（1）诗中描写的自然景物特点是：清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。
（2）诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想？从而感悟出怎样的哲理？
由园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生。感悟到了人生要经历少年努力，老有所成的过程，要珍惜人生，不要虚度光阴。
（3）诗中劝人珍惜时间的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。
3、《敕勒歌》是一首（北朝）民歌，唱出了我国古代北方游牧民族的粗犷豪放。穹庐指的是（蒙古包），“风吹草低见牛羊”中的“见”读（xiàn）。
4、《咏鹅》的作者是（唐代）诗人（骆宾王）。这首诗我上幼儿园时就会了，但你知道他是初唐四杰之一吗？骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为
“初唐四杰”。
（1）请出诗中表示彩与动作的词：
彩：白毛、绿水、红掌
动作：向、歌、浮、拨。
（2）诗中形容鹅在水中游泳时的样子的句子：白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、《风》是一首别具一格的小诗，主题是咏风，但全诗中没有出现一个“风”字，整首诗像一则谜语，清新活泼，别有情趣，写出了（风之形、风之韵、风之情），作者是（唐代）诗人（李峤）。
（1）“三秋”的意思是（深秋）德国生活
（2）“解”的意思是（能够）汉韩互译
6、《咏柳》是（唐代）诗人（贺知章）的一首（咏物）诗。诗中运用了（比喻、拟人、设问）的修辞手法，通过对柳树的描写，赞美了春天给大地带来的生机勃勃。
（1）“咏柳”中的“咏”的意思是( 歌咏、赞美)。
（2）“丝绦”一词本意是(用丝编织的带子)，在诗中指( 春柳嫩绿的枝条)。（3）诗人把“二月春风”比作( 剪刀)
（4）在诗人不凡的笔触下，平常的柳树也变得异常美丽动人：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）使人不禁发问：（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）7、《回乡偶书》的作者是（唐代）诗人（贺知章）。这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗，抒发了作者（浓厚的乡情和深深的无奈与）感慨。
（1）诗的感请自然、逼真，尤其是一个“笑”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活，发于心底的这层意思。
（2）这首诗用了（对比）手法，首句用（少小离家）与（老大回）的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。诗中（儿童相见不相识，笑问客从何处来）这两句诗描写了作者回到（家乡）时遇到的情景。
8、唐代诗人王之涣的《凉州词》是一首非常著名的（边塞）诗。被誉为唐代七言绝句的“压卷之作”。全诗既描写了西北边关的荒凉，又抒发了长年戍守边关的将士们的离愁别绪，展现出他们的壮烈胸怀。“春风不度玉门关”一句表达了皇帝的恩泽不能到达玉门关以西，边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。
（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是（某种温暖关怀或某种人间春意春象(皇上的恩惠或朝廷的关心）。
（2）诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
9、王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。王翰的《凉州词》主要描写了战士
们在出征前宴会上畅饮的场面，表达了将士们的豪情壮志。（1）“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（将要）“夜光杯”是指（用晶莹剔透的白玉做成的酒杯）。
（2）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，是视死如归的勇气的精神面貌。
10、《登鹳雀楼》作者（王之涣）是盛唐时期著名的诗人。前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。
（1）依：傍着尽：消失穷：达到极点更：再。
（2）这首诗告诉我们的道理是：景物是无限的，事物也是无限，要想无止境地探望，就要无止境地登高，想要获得更多的知识就要不断努力，积极向上。11、《春晓》作者是唐代诗人孟浩然，诗的开头点明了时令季节即春天的早晨。展现了一幅春天早晨的图景，寄寓了诗人舒适、恬静、闲散的喜悦之情。
（1）“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（A）A、早晨B、晚上C、中午（2）“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（B ）A、鼻子闻到B、耳朵听到C、眼睛看到
（3）“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（A ）A、鸟的叫声B、捉住了小鸟C、提着小鸟
12、王昌龄是唐代诗人，擅长写边塞诗，有“七绝圣手”“诗家夫子王江宁”的美誉。《出塞》一诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”两句向我们展示了一幅将士们浴血奋战的边塞图，后两句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了世世代代人们的共同愿望：和平
（1）龙城飞将指的是（李广），他是（汉）代名将，被世人成为（飞将军）（2）诗中（秦时明月汉时关，万里长征人未还）是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
（3）塞：边关上险要的地方但使：只要
教：使、让胡马：胡人的战马，这里指代胡人。
13、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（王昌龄）写的一首（送别）诗。首句中寒雨连江（或“寒雨”）点明了诗人送别辛渐的季节是在“秋季”或“冬季”或“秋冬季”。第二句中“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的
心境，融情于景。
（1）“平明”的意思是（清晨）诗最后一句的意思是（他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉耿直的心意传达给他们。）这首送别诗实际上是表明诗人（纯洁完美）的品质。
（2）这首送别友人的诗，作者与友人分别的时间是（夜晚），具体地点是（芙蓉楼），友人所去的地方是（洛阳）
（3）诗中平明送客楚山孤含蓄的写出了作者送别友人时依依不舍的感情。
（4）最后一句使用了比喻修辞手法?表达了作者不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。
14、《鹿柴》描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景，诗的绝妙处在于“以动衬静”，艺术手法是反衬，诗人所要描写的中心内容是“幽寂”，前两句，诗人写山中“不见人”，山只是一座“空”山，接着一声“人语响”，划破了这一分山林的幽静，这样的手法便是反衬，前两句“静中有动”：空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡；后两句“动中有静”，描写光影流动，又充满寂静的感觉。）
（1）诗人王维是个才子，既是诗人，又是画家、音乐家，善绘画，多画山水与松石，宋代文学家苏轼曾称赞他“诗中有画、画中有诗”。
（2）落笔先写“空山”，寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。（3）下面诗句中的哪一句与这首诗的已经不同？（C）
什么相争渔翁得利
A．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”（《鸟鸣涧》）
B．“古木无人径，深山何处钟。”（《过香积寺》）
西餐的做法
C．“野径云俱黑，江船火独明。”（《春夜喜雨》）