1、【教师节征文】陪伴是最长情的告白——致教育路上的我们亲爱的孩子们：
当你们看到这封信时，我们即将踏上南下的列车。对于这次远行老师满心的期待，与青春的你们行一路，歌一路，感一路，悟一路，那将会是怎样的一种人生体验？
打开记忆的闸门，回忆如潮水般涌来，方惊觉，原来我们一直在路上。
军训场上，任凭汗水恣意，摆臂、踢腿、转身......动作一丝不苟的你们让老师怜爱，让老师心疼；运动场上，不顾伤痛，全力奔跑的你们让老师感动；课堂上，老师引领下的彼此对话、唤醒、思想碰撞的你们让老师动容。楼梯上轻声慢步的你们，办公室默默打扫的你们，食堂里抢着帮老师收餐盘的你们，学校活动中忙碌的你们……是如此美好，如此动人！这一路走来，你们每个人的成长老师都看得见并深深地印在了脑海里！我们一班这个大家庭的建设也还在路上，每个人的力量都不可小觑，要相信我们点点滴滴的努力一定可以让我们的家更温暖，更向上！
在路上，沿途一定会有旖旎风光，我眼中的你们，一定要有欣赏美景的心境和提醒自己继续前行的自觉；在路上，也可能遭遇恶流险滩，我眼中的你们一定要有逢山开路，遇水架桥的勇气和魄力！在路上，还要有明辨是非、善恶、美丑的能力。勿以善小而不为，勿以恶小而为之！守住自己的原则和底线，一个人的善心、善念和善举也可以成为他行走江湖的底气！
明月寄相思的诗句
孩子们，当你们行走在青春的路上，更要时时怀揣一颗感恩的心，感恩父母亲人陪在你身边，不求回报的爱；感恩予你以知识，辅你以做人的老师，毫无保留的爱；更要感恩你的同学朋友，是他们的陪伴，丰盈了你整个青春！
有人说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。说实话，老师常常不知道自己该怎么做是更好的。只是孩子啊，当你迷茫时，请记住，我愿意随时放缓我的脚步，感受着你的感受，陪你并肩缓行。
晨曦微露，我们在校园里相遇；夕阳斜倚，我们在校门口道别。老师多么期待看到日日不同的你们！
我心目中的老师
千里之行始于足下。你的格局和视野决定了你能走多远。没有比脚还长的路，没有比人还高的峰！孩子们，老师愿意陪你们一路同行，无畏风雨！
纸短情长！我的孩子们，多年以后，在世界的角角落落的你们，身上是否还存有我们一班的影子？而我，愿意永远为你们守候。守候昨天的记忆，今天的努力，还有明天的幸福。
2、【优秀教师纪实】家长心声：她是孩子们的良师益友
初见石老师是期末开家长会，她冒着严寒、风风火火的赶过来和我们家长见面，就为了让家长们放心把孩子交给学校、交给她。时间证明了她的诚意，更证明了她的实力。
一副金丝边眼镜，面带微笑，清脆的嗓音，接地气的言语，让你觉得她跟学生们一样也是一名学生，但就是在这瘦小的身材下，暗藏着无穷的小宇宙。她对教学非常严谨，给学生讲课方法独到且丰趣，孩子们都特别喜欢上她的课。记得孩子从小学刚升入中学的时候，无论哪方面都不适应，还未脱去稚嫩外衣的孩子无法跟上初中的节奏，敏锐的石老师很快捕捉到了这一现象，她先从自己的课堂调整起，讲课的内容和节奏是顺着孩子们走的，孩子每次回家都说上英语课是最让她轻松的。慢慢的，孩子和老师形成了教与学的默契，石老师像是练就了乾坤大挪移功法一样，潜移默化的把知识和习惯传递给了孩子们。汉·刘向《说苑·说丛》书中曰:“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”所以，直到现在无论是大考还是小考，班里的英语成绩都是名列前茅。
古人云“远绩不辞小，立德不在大。”石老师不但在教学方面成绩突出，在立德育人方面更是让人折服。正值青春少年的孩子们，思想难免有各种波动，她就像孩子心中的孙悟空，能钻到孩子们的肚子里知道他们在想什么。发现苗头不对，她总能有的放矢的跟孩子们谈，而且准能说到孩子们的心里去，让孩子们心服口服。记得我家孩子在月考中数学没有考好，她没有像其他老师那样让家长回去督促，而是从安慰孩子的角度出发，让家长做好疏导工作，帮助孩子查原因，帮助孩子增加信心。在学习、读书这件事情上，她更注重对孩子的引导，她引导孩子们要做个志存高远的人，心胸宽广的人，有理想懂感恩的人。她对孩子们的关心和了解甚至超过我们做家长的，在她身上让我们学到很多教育孩子的道理，正所谓“人无志不立”，在石老师的教育引导下，班级形成了积极向上、团结友爱的班级体，每个孩子都乐在其中。
做为家长我觉得很幸福，孩子在初中能遇到石楠楠这样的老师“传道、授业、解惑”，应该慨叹，人生得一良师幸矣！
安全教育教案3、【优秀教师纪实】家长心声：她是求知路上传道、授业、解惑的好导师
转眼间，孩子们已经步入了学生时代的关键期——初中二年级。看着他一天天健康的长大，我心里很是欣慰。特别看到孩子经过一年多的初中生活，学习更加自觉刻苦、心理上更加成熟稳重、生活中更加严谨细致……在他身上一点一滴的进步，都会让我心存一丝的幸运，升起满怀的感恩。
幸运的是，我为孩子选择了这所高起点创建、高标准办学、高水平施教，新的如朝阳般的学校。而说起感恩，真的要感谢这一年来为孩子们的成长而孜孜不倦、无微不至、辛勤付出的老师们。今天我要说的是班主任——田老师。
精彩一课，开启家校共育的通道
初识时，第一次家长会上田老师精彩的演讲，为我们所有的家长上了生动的一课，让我们认识到了初中是孩子学习生活的最关键时期，让我们了解到这一阶段家长的“陪伴”有多重要，更让我知道了家长的小动作也能直接影响孩子习惯的养成。
香蕉含钾
通过这一课，给我的触动很大。因为家庭和工作的原因，我在孩子小学阶段投入的精力不够，带来的
直接结果就是孩子的学习习惯不好，学习成绩不稳定，更重要的是和孩子缺少沟通，对孩子的内心想法并不了解。从这一天起，我就尝试着用田老师教的方法，多陪在孩子身
边，多倾听孩子讲学校的事情，多给孩子一些有益的建议。让我和孩子之间重新建立起沟通的桥梁，孩子的性格更开朗了，也让我更好地了解他在学校的状态，与老师一起有针对性的加强对孩子的指导。
培育斗志，带出志气昂扬的集体
从新生的军训生活开始，田老师就特别注重团队意识的培养。军训中，她和孩子们站在炙热的阳光下，看着孩子们站军姿、走队列；训练间隙，她和同学们一起做游戏，调节气氛，消除训练的疲惫；她怕孩子们中暑，还自费为买来矿泉水，给孩子送去清凉的同时，更让他们感觉到了班集体的温暖。军训会操中，一小兵都是“嗷嗷叫”地完成了各种队列动作，取得了很好的成绩。
要说起班级体的斗志，在两次运动会上体现的就更加明显，每次她能最大程度的激发同学们勇争第一强大气场，不管是运动员还是啦啦队，都展现出了高度的凝聚力。两次运动会都取得了团体第一名，把整个班集体的团队精神和竞争意识提到极致。
北京师范大学校区小家伙们的团结奋斗精神对家长们的感染力也是非常强大的，每位家长都能为班级的建设献策献力，每次大型的活动，家长们都是争先恐后，主动担当起班级的“后勤队”。
德业双馨，培育品学兼优的学生
田老师在教学上的能力没的说，我从儿子回家时偶尔的描述中，就能感受到。一次，他神神秘秘地对我说，“田老师是教数学的，怎么外语也那么好？一眼就能看出来我做错了，还能给我讲解！”看着他讲话
时的表情，我能看出，老师在孩子的心中，俨然成为了偶像一般的存在。
孩子们每天在学校的时间比在家的时间还多，和老师的接触和交流也要比家长的多。天冷了，她总是在家长里提醒多穿衣服；吃饭时，她总能看出哪个同学心情不好或者身体不舒服，给孩子们无微不至的关怀；去年冬天，她为每个同学买了一副暖暖的帽子和脖套，儿子每天都美美地戴上它去上学；儿子每每在作文中提到老师时，字里行间都能看出那深厚的师生之情！
情至深处，老师的话也就成了“圣旨”。老师说不能迟到，儿子竟然早早就起床，坐地铁上学很辛苦，但却没有怨言；老师说不能玩手机，他还真就“戒”了，除了必要的查资料，很少再碰；老师说要挤时间学习，他现在在地铁上的20分钟也能翻书背背单词和古诗。
孩子在成长，我真的很欣慰！
4、【优秀教师纪实】家长心声：她用肩膀托着稚嫩的孩子，让他们一步步登上知识的殿堂
我眼中的好老师是爱学生的老师。高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
绳的形近字