篇一：我心目中的好老师
我心目中的老师 她，澄澈透亮的目光中散发着自信；非同凡响的话语中流露着真诚；可爱唯美的微笑里传达着亲切。她，就是我心目中的好老师，我心目中的一盏明灯，我心目中的一座指向塔，我心目中的耕耘者——鲁老师。
第一眼看见她，如沐春风。和亲和、活力、年长、真挚瞬间在我的脑海中显露，心中竟又说不出来的开心、兴奋、激动……可是几天后一场口号竞选例如一桶冷水，瞬间浇熄了我那时的快乐之火……
为了队列训练的口号，鲁老师在一天晚自习举行了一场班级口号竞选。由同学们自己想口号，若有好的，可以在班级中念出来，并让大家一起投票选。我当时真是信心满满，准备一显才华。可是当前几个同学先举起手并念出自己的口号时，失落感霎时弥漫了我的心。好吧，不得不承认，这里真是英聚集之地，同学们那语句工整、字词押韵的口号和我原本认为还不错的口号真是相形见绌，挫败感不断地在心中回荡。我一直迟迟不敢读出自己的口号，
最后，当再不读就没机会展示口号时，我才迟迟地，犹豫不决地举了手。好吧，效果确实不好，我只能咻咻地坐下了。可我的自尊心却受到了极大的影响，真想哭。可由于在课堂，我还是忍下了。一出教师，我的泪泉便全线喷涌了。我实在受不了了。回到寝室，强烈的挫败感和思念父母的心绪一起发作更伤心，更委屈了。结果却哭却厉害。当她，鲁老师走进我们寝室时，我竟有些平复心情。接着，她有些着急，问：“怎么了？为什么哭呀？”我觉得有人倾诉了，有人听我吐出自己的伤心了，便将前因后果全部告诉了鲁老师，她耐心地听着，眉头也一直皱着，一直在担心，我仿佛在失落海里渐渐到了归岸的方向。接着，她开始安慰，那些话，一直在我脑海中记着：“人生难免有挫折，如果一直沉浸在某个伤痛中无法自拔，还怎么走以后的路呢？要积极、乐观，况且这又不是什么大挫折，更不应该伤心呀？”这安慰的语调中带着劝诫，给我的人生上了很好的一课。
不管我日后经历多少次风风雨雨，多少有载日日月月，多少次寻寻觅觅，多少回去曲曲折折，总会忘掉您的这些话，定会使我“柳暗花明又一村”。还回忆起那次雨夜……风，猛烈地擦着；雨，姚锦波似的下着。我打著伞，跑在回寝的路上。回去了一下头，竟辨认出您与其他老师挤着一把伞。想起您平日里对我们的关心，不忍心看著您弄淋，便往回跑，想要把伞给您踢。没法，您不但没拒绝接受，反而力劝我慢回寝，别冻着了，我还是硬要把
伞给您，但最后由于不来你，只好乖乖回寝。您当时看著我，尽管被浇着，嘴角除了一丝高兴，不免并使人纳闷儿。
一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一路的风吹雨打，有您相伴。一生的关心，一腔的感激，一丝的温暖，让您开心。或许您赤诚的爱，唤醒了我们的迷惘。哺育了我们的自信点燃了我们的青春，人生途中，有您，幸也。上网卡怎么用
三尺讲台上传授科学知识的，就是您；天气转热力劝我们提衣服时，就是您；伤心伤心时宽慰我们的就是您。你的一举一动迸发起至我们心中的涟漪，或许您的灵魂所贯穿的就是我们无法可想的。您用火通常的热情冷却我们的心房，您除雪着我们的心。加减乘除算是不尽您的无私奉献，诗词歌赋咏不尽您的功德，您，我心目中的不好老师，不免再怒：人生途中存有您，幸也。
篇二：我心目中的好老师
从步入校门已经开始，我们的生命中就多了另一个角的陪伴，他们就是老师。在我的记忆深处，在我的生活四周，在我的脑海心头，存有一位这样的老师——我的语文老师。
自学上，无私地为我指点迷津；生活中，默默地为我守护者且为；情感上，真诚地给我宽慰鞭策。
学习上的我，粗心马虎，没有一个写完题目后认真检查的习惯，导致我多次在数学周测中出现失误。在数学上，我粗心马虎的本性几乎“发挥”的淋漓尽致，甚至有几次连自己都想放弃自己。和老师的每一次劝告都会给予我很大鼓励，让我以你对我的期望为动力。
学生每日计划表 每一次的谈话存有风轻轻吹过，存有花香长路划过，风反射我的身体，花香癫狂我的情绪。这些小自然美丽的景物都给与我别样的嘲讽。可以老师每一次真挚的眼神都使这些景物逃出我的视线。老师真挚的眼神触动我的心，使我不由得低下头，以躲避老师那真挚的眼神。老师的每一句话都流露出对我的希望与引导，那一句句话像是一股股暖流，流入我的心底。老师和我谈话每一次都会看著着我，每一次闭眼都似的在我心上画下一道伤痕，使疼痛去告诫我悲惨的失利。
一次糟糕的数学成绩，让我对自己的信心跌到谷底，我开始对自己充满怀疑。直到老师那深情的目光直直地盯着我，那一刻我看出了老师眼中坚持不懈的耐心与给予我的鼓励。“你要相信你自己，丑小鸭会变成白天鹅，是因为他坚持不懈的努力，普希金的闻名是极则
因为在生活给予他一系列挫折时，他仍对生活抱有信心和希望，不是所有挫折都表示不幸。”这番普通的话有一次让我增添对自己的信心。
您从未退出过这样自暴自弃，给我信心与温暖，用您那真挚的目光一次又一次地感动我，使我重新点燃对自己的信心。
你那一双水汪汪的大眼睛，像一股宝贵的清泉，流淌在沙漠中；像一束温暖的阳光，照耀在天空中；像一门洋溢着才华的学科，装点在人生道路中……
你丢下一切世俗，用善良的眼神感动我的心灵。谢谢您！
你是我心中最为敬佩的人，我的好老师！
篇三：我心目中的不好老师作文
从踏入校门开始，我们的生命中就多了另一个重要角——老师。老师，多么崇高的称谓！老师，多么伟大的称谓！
我一直真的老师就必须庄严，严谨，对仗言苦笑，八十就是皱纹的鼻子上挂着老花镜，
使人看看了就有些敬畏。但这位老师却发生改变了我的观点。
她二十出头，年轻漂亮，走起路来总是蹦蹦跳跳，总像个大蘑菇似的裙子也随着她摇摆。这样一位老师，在我三四年级的时候，满载着笑容，轻盈的出现在了我们的身边，做了我的班主任
可能将你可以真的她太年长，但是却着实使我的自学更上一层楼。
她是教我们英语的。她的课堂里，我们积极踊跃，英语成绩一路飙升，就是我成绩太差，考了70分就要谢天谢地了。于是，我和几位差生一同留下来“开小灶”。过去那位老师的小灶里，充满了火药味，发起火来，都能叫你吓得魂不附体。她总是很和蔼，温柔的讲解每一题，从不发火。不知怎的，我的英语成绩一下升至90分
或许她不如藤野先生给鲁迅批讲那么一丝不苟，认认真真，而是多少夹杂一些天真，搞笑吧，但是在生活上给我的协助，我却真的比藤野先生所给鲁迅的更多些。
幼时，我常常生病，几乎是隔三差五的发一次烧，感一次冒吧，都习以为常。记得父母都由关心变得有些不耐烦了吧，唯有她依旧呵护着我的成长。
不必说道平日里的关心协助，也不必说道日常生活中的体贴关怀吧，单就是那次的“持续发热时间”就要我对她的敬佩更上一层楼。
那是一个狂风呼啸，暴雨倾盆的夏天中午，我终于第一千零一次躺在了病床上。父母不知是堵车了，还是不耐烦了，我被老师送到家后，迟迟不回来。只有她陪着我，给我讲故事，说笑话，又给我做饭，这些琐事像是不必再细说了，就这样的，中午复制成了下午，又复制到了一个星期，不过期间更多的还是帮我学习，以至于后来的考试也没落下。不得不说，有哪几位老师能做到如此？持续一个星期耗费自己的休息时间，帮助一个弱小的，毫无血缘关系的小孩？想是藤野先生或寿镜吾先生也做不到的吧！
不得不宣称，她对于每一个学生都展示出了无私的爱，或许连妇女都无法秉持努力做到的事，她也可以代价给一个毫不相恋，事无往来的小男孩吧！
在我的记忆深处，始终有这样一个身影忙碌在我的记忆深处，始终有一份来自老师的温暖被我珍藏在心头。这就是我心中的好老师，默默守护，照拂我的学习、生活，教会我把这一伟大无私的奉献精神传递给他人！
篇四：我心目中的不好老师
在我的心目中，星星的绽放，是在天空之上；花儿的美丽，有小草的衬托；我们丰富的只是来自于老师无私的传授！
在我的心中，一位不好老师，他无私的将科学知识传授，他可以像是父母通常爱护、爱惜我们，拎我们浩瀚科学知识的海洋……这样一位不好老师，我就老朋友遇到过，她就是我们的班主任——胡老师。
她，中等个，樱桃小丸子似的俏皮短发，圆圆的脸，月牙似的眼睛。笑起来时，变成了一条曲线。她朴素、大方，似乎永远都是一个“乐天派”。她像一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们！
在她认为，我们都就是她的“孩子”，她对我们百般疼爱却又严苛至极。自学上，她对我们一丝不苟；工作上分外上心。她以我们12班为自豪、为自豪！
立体熊马德里 初一上学期，我们刚到校园不久，就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话，在那说话，打闹。教练实在管不住了，就把班主任叫了过来，班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右，就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来，我悄悄瞟了一眼，
面惨白，嘴唇发紫？不知班主任会怎样呢？我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去，撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影；看着那个男生摇摇欲坠的身体；看着老师用尽全力的撑着，看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校，我们竟也能感受得到。老师，您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们！
一学期的相处使我真的有家一样的感觉，在学校欢乐、高兴、无忧无虑。当然，我对老师的介绍也更加深刻了！
初一下学期的序幕悄然拉开，但是，总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话，每次都惹各科老师生气，以至于班主任也非常生气！
我们总是在体育课上为所欲为，不遵从张皓老师的精心安排。也许是因为他比较年长，我们讨厌年长的老师；也许是因为张皓老师像是小哥哥一样吧；也许是因为张皓老师对我们特别不好的缘故吧。所以，我们班体育课的纪律简直无法加，一加就要人气愤，恨不得马上就去暴打我们一顿。这回，体育老师全盘的发飙了，把我们怒骂了一通还告诫个别人必须特别注意一些。下课铃打响后，我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长说了班主
任，班主任听到后，使我们写下500字表明给她看看，并在下一次的体育课上罚走1000米还要给老师集体致歉，确保以后不能再这样了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空，给树叶温暖的是树妈妈！老师，您就像我们整个班级的“母亲”，老师，我爱你！
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