家教小故事
孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重他们，给他们自己的空间，让他们觉得父、母是最可靠的，什么话都能够给家长说，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和儿子谈心，分析他的心理，即时发现他生活、学习中的问题，帮他解决。身为家长和老师的我更明白这个点.
记得星期日的早晨，我儿子醒了，但他没穿衣服，躺在那儿闷闷不乐，我去看他，他不好意思地钻到我怀里。凭我对他的了解肯定是他遇到了什么麻烦。我没有直接问他，他却问我：“你怀疑我的书是谁拿了?”我说：“不能随便怀疑，也许是你忘记丢哪了，老师不是借你书了吗，就别想这个了。”
吃完早饭，我打扫卫生，从床底下发现了两本课本，上面有他同学的名字。我突然明白了儿子反常举动的原因，但我没马上质问他。
午饭后，我们在一起闲坐。我问起了不久前他丢书的感受。并且引导说：“别的同学丢书和你当时一样着急呀?如果他学习不好，没书后就更加吃力了。”说话时我观察到他脸红了。我知道他很喜欢王老师，就又故意说：“你丢书时，王老师帮你时，怎么说的，是不是谁送回去就表扬他?”他笑了一下，不说话。我又问：“你是不是装错了同学的书?”他感到吃惊，然后跑到床下看，我明白他在搞恶作剧，但我不说透。我接着说：“有错就改，还是好孩子，如果你把书还给他，老师会表扬你的。”他主动告诉了我，他拿书的过程。原来先是他丢了语文书，就怀疑有同学偷了.老师把自己的书给了他.后来，又有别的同学
把别人的书放在他课桌里，老师问时他没发现。几天后发现了，又怕老师和同学说他偷书，就悄悄放进书包带回了家。不过看见同学没书后，心里又不舒服。
明白事情的起因后，我肯定了儿子有同情心，是个好孩子；但是他发现后应该立刻告诉老师，这个点没做到是错的。经过反复交谈，我发现他没勇气承认错误。我不禁使自己回到童年，以儿童的心理分析
这事。直觉告诉我我应该帮他。于是我告诉他：“我把书送到班里，
但我什么也不说，如果同学问，你自己去解释。”他同意了。他先进
教室，我后去送书。
放学回家，我看见他如释重负的样子，觉得很开心。就引导他：“还是不做错事，没有牵挂；什么时候自己都理直气壮，堂堂正正，不
怕别人说。”他笑了。从那以后，再没发生过类似的事。
我的做法即时为儿子排除了思想上的顾虑，让他放心学习，又帮
他完善了人格；尤其是使儿子更加信任我，有什么事都愿意跟我说说。
1、培养自信
知道吗? 林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢
在大庭广众之下开口。他第一次面对公众演讲的时候，脸发白，膝
盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。
但他并没有被这种恐惧压倒。他似乎对自己的尴尬经历看得很淡，因为他知道自己不能仅仅靠紧咬牙关，就能讲完一个长篇演讲。聪明
的他决定从逐步培养自信心人手。
他决定做第一次政治巡回演讲的时候，一开始只做一些简短的演说。这样，他就不至于太紧张，就能够尽量轻松地表达自己的想法。
这个方法的确很管用。这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心，到这次巡回讲演将近结束时，他已经能够连续讲半小时也不觉得很吃
力了。后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。
林肯的故事告诉我们，先从容易的事情做起，让一次次的小成功
增强自己的自信，由此，我们就会把自信养成一种成功的习惯。
2、学会放弃
一个小女孩正在客厅里的沙发上玩耍，母亲在厨房里做饭。忽然
小女孩，哇的一声哭了起来，母亲急忙跑出厨房，看到小女孩的手被
卡在了花瓶里拔不出来，母亲小心翼翼的轻轻地拉住小女孩的手相外
拽，小女孩哭得更厉害，母亲没有办法，急中生智，很不情愿的将自
己家的传家之宝花瓶轻轻的打碎，小女孩的手露了出来，母亲抚摸着
小女孩的手仔细的观看，是否被花瓶划伤，在母亲检查的过程中发现
小女孩的手紧紧地攥着，死也不肯松开，母亲以为是女儿的手在抽筋，便一边抚摸一边安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸开，母亲看到小女
孩的手中紧紧攥着的是一元硬币。母亲恍然大悟。原来小女孩不肯放
弃的就是这个元硬币。
3、教育时机
有一天，一个女的父亲要去女孩的房间看她写作业，刚推开一条
家庭小故事门缝，看见自己的女儿正在拿着一份封面上印有一个男明星的巨照的
杂志，包在自己的胸前在屋里高兴的转圈圈。父亲看后，没有打扰女儿，而是把此事告诉了她的母亲，母亲翻阅了这个男明星的相关资料。到了星期天全家人聚在一起吃饭时，母亲说我也很喜欢某某明星，女
儿一听就来劲了，然后，母亲告诉女儿这个明星，小时候家庭情况和
小时候学习是如何的努力，是怎样成为明星的。女儿听后，便开始下
决心努力学习了。
4、家庭教育的欠缺
老师在讲历史课时，讲到圆明园是谁烧的，发现一名男学生爬在
桌子上睡觉，老师就将他叫起来问：你说圆明园是谁烧的，男孩带着
哭声回答：不是我烧的。老师十分生气就让学生站在教室外面，这个
学生就掏出手机给他的父亲打电话，说老师不让上课，父亲问为什么，学生就给父亲讲了情况，父亲就告诉儿子说，圆明园多少钱我们陪他
就是了。
5、分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期
教育。美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出
50位成*人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出