八下第六单元《课外古诗词诵读》阅读训练
班级_________姓名_________学号_____
《题破山寺后禅院》
一、课内诗歌鉴赏
（一）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．请用自己的语言描述“山光悦耳鸟性，潭影空人心”展示的画面
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2．诗中“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？
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3．《题破山寺后禅院》抒发了诗人什么样的思想感情？
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（二）阅读《题破山寺后禅院》，完成小题。（5分 ）题破山寺后禅院常建
《题破山寺后禅院》
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．下列对于《题破山寺后禅院》的理解，正确的一项是（   ）
A．这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。
B．颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。
C．颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。
D．诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。
2．颈联中的“空”字写得极好，请赏析。（2分）
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（三）阅读下面诗歌。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．颔联中“深”字历来为人称道，写出你的理解。
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2．结合具体词语谈谈颈联表现了诗人怎样的心境？
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3．请说说颈联作者流露的思想感情。
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二、诗歌对比鉴赏
（一）阅读下面两首诗，完成小题。
①题破山寺后禅院                                ②山居秋暝
【唐】常建                                    【唐】王维
清晨入古寺，初日照高林。                    空山新雨后，天气晚来秋。
竹径通幽处，禅房花木深。                    明月松间照，清泉石上流。
山光悦鸟性，潭影空人心。                    竹喧归浣女，莲动下渔舟。
万籁此都寂，但余钟磬音。                    随意春芳歇，王孙自可留。
1．两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此俱寂，但余钟磬音”是咦声衬静；第②首重的“_______________________，_______________________”是以动衬静。
2．下列对这两首诗理解不正确的一项是（    ）
A．两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。
B．两首诗都表达诗人高洁的精神追求。
C．两首诗都谢了富有诗情画意的风光。
D．两首诗都是格律诗中的五言绝句。
（二）阅读下面古诗，完成下题。
题破山寺后禅院
〔唐〕常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
山居秋暝
（唐） 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
1．两首诗歌中都有“空”字，请揣摩他们的含义有何不同，并结合内容作简要分析。
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2．下列对诗歌理解有误的一项是（    ）
A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。
B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。
（三）诗歌鉴赏。
寿阳曲·烟寺①晚钟
【元】马致远
寒烟细，古寺清，近黄昏礼佛②人静。顺西风晚钟三四声，怎生教老僧禅定③？
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【注释】①烟寺：烟雾笼罩的寺庙。②礼佛：即拜佛。③禅定：坐禅时专心于一境，冥想妙理。
1．最后两句运用了什么表现手法，请结合原文进行分析。
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2．有人说这首元曲所描绘出来的意境可以与常建的《题破山寺后禅院》相媲美，请你结合这首元曲作简要分析。
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《送友人》
一、诗歌阅读
（一）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。