八年级下册第六单元古诗词赏析练习
一、茅屋为秋风所破歌——杜甫（唐）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 【忍：狠心。】
南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 【忍：狠心。】
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1、解释下列词语在诗中的含义： 【彻：到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。】
①能：如此、这样 ②何由：怎能、如何 ③安得：如何能得到
④庇：遮盖、覆盖 ⑤突兀：高耸的样子 ⑥见：通“现”，出现
2、根据要求用原文填空：
诗中渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑 。
表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！
3、此诗题目中的“歌”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者忧国忧民的思想。
4、品析下面句中加点词语的妙处：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
一个“怒”字，把秋风拟人化，生动写出风势之大、风力之猛和风之无情，富有浓烈的感情彩。
5、从描写手法的角度赏析“俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑”两句。
这两句是环境描写，写傍晚秋雨之前的景，渲染出一种暗淡阴冷的氛围，不仅推动了情节的发展，为下文写“床头屋漏无干处”作下铺垫，而且烘托出诗人凄恻悲惨的心境。
6、诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是 安史之乱 这一历史事件。
7、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景？
诗中描绘了风高雨急、屋破漏雨的情景，反映了诗人在草堂生活的一个片段。
8、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现诗人怎样的情怀？
表现了诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的忧国忧民的济世情怀 。
9、下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是( A )
A．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“忍能对面为盗贼”中的“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。
B．“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
C．第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。
D．诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，也愿使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。
(解析：A.“倚杖”与“老无力”相照应 。)
二、卖炭翁——白居易（唐）
卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得题破山寺后禅院常建。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
①这首诗的作者是唐代伟大的现实主义诗人白居易，它是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？
“辗”字写出了牛车的重量，表现了卖炭翁的辛苦。
“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
“翩翩“本意是形容轻快的样子。这里表现了宫使趾高气扬、得意忘形的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫市的罪恶。
“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？
说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
诗中多处运用对比手法，试举例分析。
示例：“千余斤”炭与“半匹红纱一丈绫”价值悬殊，用对比手法，反映了卖炭翁的不幸遭遇，揭露了封建社会宫市制度给劳动人民带来的痛苦。
全诗反映了封建社会怎样的情况？表达了作者怎样的思想感情？
反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。
下列对下列对诗歌理解有误的一项是（ D ）
A. 《卖炭翁》一诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
E．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火，两鬓苍苍十指黑”是描写。全诗笔法简洁，富有表现力。
（D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的艰难过程，却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。）
三、题破山寺后禅院——常建（唐）
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
1、解释下列词语在诗句中的含义。
悦：(使…欢悦） 万籁：(自然界的各种声响） 但：( 只 ）
2、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，说说你对这个词的理解。
写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境 。
3、颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？
这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
4、颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？
“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现出来。
5、“万籁此都寂”与“但余钟磬音”矛盾吗？为什么？
不矛盾。这是以静衬动、以动写静的手法，以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静 。
6．品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。
触发了作者万念俱寂的出世的思想感情 。
四、送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1、本诗的作者是（ 唐 ）代的（ 王勃 ）。
2、解释下列词语在诗句中的含义。
之：往、到 。 辅：护卫、保卫 。 比邻：近邻 。
无为：不要做、不要 。 儿女：像青年男女一样 。
3、用“/”为下面两句诗划分朗读节奏。（每句划一处）
城 阙 / 辅 三 秦，风 烟 / 望 五 津。
4、“城阙辅三秦，风烟望五津”两句在全诗中有什么作用？
既点明了送别之地和友人的上任之所，又奠定了诗歌的感情基调：乐观的情绪和对朋友的依依不舍之情 。
5、请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
“辅”：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔 。
“望”：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情 。
6、“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里？
(1)运用夸张、对偶的修辞手法。
(2)抒发自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现诗人积极乐观的人生态度。
(3)一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，写得昂扬乐观、积极向上，给朋友以莫大的安慰和鼓励。
7、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
(1)抒发自己对友人的惜别之情。
(2)表达诗人积极乐观的人生态度。
8、赏析有误的一项是（ C ）
A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。 (首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。)
B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪，表达了作者旷达的胸襟。
【C：颔联是说，诗人要跟朋友分手，朋友要去外地做官。】
五、望洞庭湖赠张丞相——孟浩然（唐）
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1、解释下面的词句。
①太清：指天空 。 ②端居：安居，喻指闲居不仕 。
2、这是一首 干谒 诗，借景抒情，表达了 希望有人引荐，积极出仕 的愿望。
3、首联、颔联写景，运用了 夸张 和 对偶 的修辞手法，其中颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 描写了洞庭湖 雄浑壮阔 和 气势博大 的特点。
4、联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？
想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕而无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。
5、借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是：坐观垂钓者，独有羡鱼情 。
6、请你从写景角度和选词炼句两方面对颔联进行赏析。
颔联从视觉、听觉、触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力。尤其“蒸”字显示出洞庭湖丰富的积蓄，“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大 。
7、这首诗在艺术上非常成功，历来为世人传诵，举例品析。
“欲济无舟楫，端居耻圣明”，触景兴怀，巧借双关，委婉地表达了诗人想做官却没人引荐，不能在太平盛世出仕为官，为民谋利而深感惭愧的苦衷。
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