但是这块黑板往往就是一块“荒地”、甚至是一块“空地”，尽管校园条件发生了很大改观，这块黑板还保留着原来的模样，是唯一不能用电脑设计的板面，仍用人脑设计、仍用手工绘制的一个板面，常常不被人们所重视，由班级自己主办。除了小学一年级学生很少接独外，二年级以上都是学生好都是学生自己的事，教师也不会来参与，更不会问津。说实话也很少有人来指导，每次办板报都是由班上的那几个“黑板报排版精英”临时拼凑的，无论是板面设计，还是内容书写；无论是报头还是花边；无论是彩的搭配等方面都存在着诸多问题，都是低水平，直接影响着板面的质量，缺乏美感，进而影响着黑板报的效果。
因此，很有必要加以指导，现根据我多年的教学实践和办板报经验，谈谈自己的心得，和
一线的教师们相互切磋，共同提高，以便指导小学生办好黑板报。
一、办报准备
办报的相关内容3至4则，专业书籍(一般都没有)，线绳(毛线)、板擦、彩粉笔、白粉笔、桌凳若干，墨汁、毛刷。办报人员(能写会画)若干，(本来有3-4人就够了，但有时因学生个子小，够不着黑板，还需要搬凳子。扶桌子的1—2人)。其中主创人员一名，全盘负责。
准备工作：1.先用板擦，把黑板擦一遍，要擦净。2.再用毛刷醮墨汁把黑板刷一遍，要刷匀。这样办出的板报无论是字迹，还是简笔画都显得那么清新和醒目。但要避免出错重擦，再一擦就有了痕迹，影响效果。不管是文字、还是画面，都要一笔成形，这就要求出板报的人基本功要过硬。
二、正式办报
1.画线布局。这就要2-3人，一人一头，中间够不着，再加一人，把线绳拉直，打上粉笔末，还是一边线头人分别站在黑板两边，就像木匠用线斗子打线那样，另一个人要站中间远一点观看两人打的线格高低、宽窄，及时反馈，把握一个方向，不几分钟就把一块黑板线横格打好了。再然后上下分成3～4部分，这样横竖都能写。
2.写大小标题。打好线格后就能写主标题，画大报头，写小标题，画副图了。大小标题字的大小要有区别，大标题字要写大一些，小标题的字要写的小一些，大小标题字体都应是黑体字，或隶书、行书。总之要醒目，让人一看就明白，颜也要有区分。具体内容的字体大小与画好的线格大小一致。这时对主创人员的布局与意图就明朗化了。
3.内容的书写。板报的框架一出来，其他人员心里也就明白了，可以分头进行书写主要内容了。写的写、画的画、打下手帮忙的帮忙，大家齐心协力，各显神通，各把一个关口。这样还能磨炼小组协调作战能力。内容的书写看似比标题的量大，但写起来不一定比写标题
费时间。只要一个内容一种字体，一种颜就行了，只要字迹清晰、流畅就行了。美观就是更高的要求了。力争一个内容一个着，不要变换几种颜，变换的颜多了，就显得不大得体，不大方，不高雅。
4.边线与花边。主要内容写完后，最后一道工序就是画边线与花边。就是用一些花草纹、线段纹或字母及几何图形等将几个内容分别用花边隔开，可谓小葱拌豆腐一清二白。
5.应注意的几个问题
①主题要突出，内容多则4个、少则2个，都应围绕主题而精选。②字要写工整。清楚。③绘画要明了，尽量不要涂颜。④排版设计要随节日或主题多变，每期都要有新意。⑤恰到好处的(字、图、花边、用)美感。
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