一、学习任务
黑板报排版【能力目标】
1、能利用word文字处理软件进行板报类文本信息的处理。
2、能设计出不同主题、形式的电子板报。
【知识目标】
1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。
2、学会设计、评价电子板报。
【德育目标】
1、激发学生的创造性。
2、培养学生的环保意识。
二、教学指导
【指导思想】
本课出自南京师范大学《大学计算机基础》第七章实验——制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。它是WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是学生板报设计、制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用。
设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将之前所学的知识全部包含其中，既检验了学习情况，又可以体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达思想和信息，从而体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。
【学情分析】
这节课的教学对象是高技班学生，是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后，在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后，在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下，设计了这样一个单元结束的活动任务，所以，学生可以完成这个任务。
【教学重点、难点】
1、电子板报中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系；
2、插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）的格式（彩搭配、位置摆放）设置。
【教学模式与方法】
教学模式：学案导学模式，“做、学、教”三位一体式
教学方法：项目教学法
学习方法：协作学习、自主学习
【课型与课时】
课型：练习
课时：1课时（45分钟）
【课前准备】
教师准备：设计任务，搜集素材
学生准备：回忆WORD相关知识，按成绩和操作能力分组
三、学习活动
Word综合应用——制作环保电子板报
四、任务训练
五、作业布置
新学期伊始，请你设计一个有自己独特风格的新学期电子板报吧。附：
学案
一、参考样张，完成任务
任务一：版面设置
1、设置纸张、页边距：
打开“文件”菜单→选择“页面设置”→打开“页面设置”对话框，将纸张设置为A4（也可以自己定义），上、下、左、右页边距设置为1厘米。
2、添加页面边框
打开“格式”菜单→选择“边框和底纹”→打开“边框和底纹”对话框，点击“页面边框”→选择线型或艺术型页面边框。
任务二：制作板报内容
制作要点:
◇制作标题。可以用大字体、艺术字、中文版式来设计漂亮的文字作为主页的标题。
◇输入内容：“复制”+“粘贴”
◇版面整理。利用文本框给文档划分版面，将文字放在某个自选图形上以示美观。可以为要突出显示的
文字修饰文本框的格式。
◇图文混排。文章中如果带有图片，将图片放置到适当的位置，选好“混排”的方式。
◇小报的整体要协调、和谐。
在文字和图形都排好后，小报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错，图形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合理性，彩的平衡性。
1、插入艺术字
单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，弹出“艺术字库”对话框，选择一种艺术字的样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框，键入文字（同时设置文字字体、字号等），单击“确定”按钮即可。
如果要更改艺术字格式，可以选中该艺术字，然后在“艺术字”工具栏中选择相应的按钮。