校园友爱二三事作文600字
【篇一:关于学校的作文:校园友爱二三事】
关于学校的作文:校园友爱二三事
  关于学校的作文:校园友爱二三事
  我们的母校,是一个和谐的校园,是一个友爱的校园。在每时每刻,都有一件件友爱的事情在发生。校内皆朋友,无论相互是否相识,都会相互理解、宽容。
校内总有一些马马虎虎的同学,有时忘记带这个,有时忘记带那个。这不,连我们最喜爱的信息课他都能不带鞋套
  周一,我们上完信息课,高高兴兴,心满意足地走回教室,准备下一节课的书。可是一个“不速之客”却匆匆赶来。看这架势,就知道是要上宝贵的信息课战场却忘记了带“”——鞋套!真是关键时刻掉链子呀!
同学之间  只见袁同学询问了一个刚出教室门杨同学,希望他能把鞋套借给自己。只见杨同学二话不说,
回到自己的座位就把鞋套递给了那位与自己素不相识的来客。袁同学感激地谢了杨同学,然后拿好借来的“”上了战场。到下午,袁同学准时把鞋套还给了杨某,没有食言。
  几位学生在操场上游戏,拿着排球玩“耍猴”的游戏。排球“上下翻飞”他们玩得兴致勃勃。突然,周同学用力过猛,排球飞到了树上,卡住了。这可急坏了同学们。在一旁经过的王同学看到后赶紧来一个长棍子,把球捅了下来。临走时还告诉他们玩时要注意,球在树上是“小事”,要是砸中人可就不得了了。
  我们的学校,是一个友爱的学校,同学们相互体量,相互帮助。校园里友爱的事时时刻刻都在发生。我也要积极地参与到其中,做一个乐于助人的人。
【篇二:友爱作文600字】
友爱作文600字
  友爱作文600字(一)
从前,一个人有一只健康的左手和一只健康的右手
左手心想:“每一次都是右手写字、画画、玩游戏机,就连夹菜的权利也是他的,真是一个霸王!我们是主人的左右手,在主人面前,应该一律平等。这样太不公平了!”左手越想越生气。左手非常嫉妒右手,对换右手不满了。
有一天,右手被蚊子呆了一口,奇痒难忍。右手对左手说:“左手老哥,请帮我搔痒,好吗?”左手说“”各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。我要睡觉了。“说着,就又睡着了。右手只好在粗糙的布上搓一搓,感觉好多了。
过了一会儿,一只蚊子唱着歌飞来:“蚊子当医生,出门去打针,打的是什么针?打的是吸血针??”。
“哇,那么胖的那么的的手呀!活像一个发了的白白胖胖的馒头呀!够我饱餐一顿了”。蚊子一边说一边冲上去,呆了左手一口。
“哎哟!”左手被蚊子叮醒了,看见蚊子正贪婪地吸着自己的血液。右手连忙对右手说:“右手老弟,快来帮我打蚊子呀!”右手冷淡的说:“你不是说‘各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜吗?’你不是万事不求人吗?怎么来求我啦?”
“唉,对不起,都是我不好!”左手自责道。右手想:“蚊子可是四害之一呀,而且左手已经承认了错误,我不能见死不救呀!我得把蚊子消灭掉。”
想时迟,那时快,右手使足了向蚊子打去,蚊子鲜血四溅。右手一直给左手挠痒,直到左手不痒了。左手感动地握着右手说:“我们要团结友爱,和睦相处,不能自私自利。”
手和右手又也为了好兄弟。
友爱作文600字(二)
当然,友谊只建立在同性异性之间也是不够的,和老师成为朋友,和家长成为朋友,那也并不算是天方夜谭,而我就是因为得到了以为老师的一句真诚的话语,一个真挚的眼神从而在运动场上获得了胜利。友爱只要在每个人心中,一切都会变成现实!让我们记住:友爱不仅建立在同性、异性之间,更要建立在大家思想深处!
友爱作文600字(三)
友谊是一种除了亲情外最值得人们珍藏的感情。它即可以让你在孤独的时候感到温暖,它又
可以让你在烦恼的时候感到愉悦。它是一件不可以用金钱来衡量其价值的东西。说起我与友谊的故事,还得从以前说起。
那是一个下午,骄阳似火,课室里也热闹非凡。原来,我们正在举行班长选举呢。同学们手握选票,人人都举棋不定。作为候选人的我,也是心乱成麻,谁也不知道同学们会选择哪一位候选人。时间一分一秒的过去了,选举结果终于出来了:我连任成功!一刹那,我竟然不知道做该些什么说些什么才好,脑子里乱成一锅粥。草草下了选举台后,我才得知,我的“铁哥们儿”为我这次的选举立下了汗马功劳!
选举过后,我更加清楚的认识到友谊可以发挥多大的作用。自此,我不仅更加珍惜这段友谊,而且与其他同学也处理好了关系。到了下一次竞选,男同学和部分女同学几乎都投了我的票,效果明显!后来,不仅是竞选,同学们连球都愿意和我一起打了。这都无一不说明了友谊的重要性。
其实,友谊就像是雄鹰的翅膀,拥有它,你会飞得更高,而一旦失去它,你便很难再从新起飞。所以,让我们共同拥有它,珍惜它吧!
【篇三:同学之间的友爱作文】
同学之间的友爱作文
  同学之间的友爱作文:割出的友爱
  ● 福建省安溪县第十一小学二年级 吴婉婷
  刀,能割出千万的伤口;能割出千万条生命。可它,割不掉——友爱。
那是一节美术课,我们用美术工具在制作手工。老师一再强调用刀的安全。我们都无所谓,有什么好怕的,刀又不能把我们怎么样,没事!可是不争气的我,竟然让小刀在手的大拇指上走过!真是运气不佳!手在不断地喷血,而且越来越疼了。这一瞬间,正好让陈明看见了。这个平时不怎么好的同学,竟然马上用纸包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然,只听见一声:小晨,快走!就被一只温暖的手捉进了医务室,当医务老师在帮我止血时,身旁的一个身影在焦急的等待,仍然是陈明。他跟我关系很平常,几乎一星期没说几句话。这次为什么会帮我呢?这时,陈明又跟医务老师问了我的情况。老师只笑了笑,摸着他的头,称赞他是个好孩子。这时的我一脸茫然。
  走出医务室,我不禁问他:陈明,你为什么要帮我呢?陈明笑着说:这点小事,你不必挂
在心头。说着,摆了摆手说:一年级时,我跟一个同学打架,老师说同学之间要有一种情感——友爱。从那次起,我就开始帮助别人。今天帮了你,希望你像我一样把这种友爱传下去。
  听完陈明的回答,我一下子忘了手上的痛,激动地握了陈明的手说:我们一起把友爱传下去。手上的那道伤早已愈合,但是由这次割伤而留下的友爱,却一直在我心里往下传承。
  (指导老师:蔡敏玲)
《同学之间的友爱作文》