一、活动目的：
寒去春来，书房走过了不平凡的日子，新年伊始，为丰富孩子们的精神文化生活，通过新颖别致的活动内容帮助孩子们接触阅读、喜欢阅读，养成阅读的习惯，认识自我、表达自我，与阅读为伴与快乐为伴，你的气质里藏着你读过的所有的书，让我们手拉手一起开启阅读的大门，走入阅读的奇妙之旅，特组织阅读兴趣小组活动。孩子们的书房与您和孩子一起开启爱阅读的日子。
二、活动对象：自愿参加的孩子们
年龄段分为：幼儿组（3-6岁）
小学组（6-12岁）
三、活动时间：
从发通知的日期开始，我们不停歇，没有截止日期，只要感兴趣的大小朋友们都可以报名参加。
每个小组每周活动一次（每组负责人和橙子老师约定具体时间）。
四、活动组织形式：
以报名的孩子为基数，每8人一组，每组包括一名组织具体活动的家长或老师，可以建立，加强联系，比如说幼儿阅读兴趣第一组、第二组…以此类推。
五、活动内容：
基本要求：我们的孩子们每周至少读一本书，并形成读书报告，小组活动时交给小组负责人。读书报告（后附表格）内容具体包括：1、书名，2、作者(背景介绍)、出版社，3、概括故事内容，4、描述你喜欢的人物性格；5、对你最喜欢的书中部分发表你的感受。(不会写字的小朋友可由父母代劳)
第1期活动内容：介绍自己最喜欢的一本或一套书（基本内容包括书名、作者及背景介绍、故事内容、我为什么喜欢它、其它内容不限）；
第2期活动内容：设置条件写（讲）故事，比如故事中得有“兔子你等着瞧”，比如这个故事发
生在海上，比如请你给《东郭先生和狼》的故事写续集，比如请你改编《卖火柴的小女孩》的结局等等，每组负责的家长和孩子们商量，大家出主意看对什么内容感兴趣，自己定题目，以上只是抛砖引玉，写好后，大家在兴趣小组集体活动时分享彼此的文章。没有字数限制，孩子们想怎么写怎么写，或幽默或有寓言道理或好玩有创意或深刻与众不同。不会写字的说出来即可。
第3期活动内容：每个小组成员讲一个故事给大家，可以是书本里的也可以是自己编的（要求不可以拿书本）。要超级搞笑、恐怖、催泪、温馨、科幻等等，每组、恐怖、催泪、温馨、科幻等等，每组要评选出通过大家投票最受欢迎的故事，发个奖品，增加讲故事的热情。
第4期活动内容：共同完成小组的一个调研课题，选择设计一个课题给兴趣小组也可以自己选定，比如：雨和雪是怎么形成的、星星为什么不会掉下来、第一个人是哪里来的、为什么动物皮毛做的衣服要比植物纤维做的皮毛暖和、通过搜集李白的诗，调查李白曾经去过中国的什么地方等等，让小组里孩子们通力合作共同完成，自己通过网络、图书馆搜集资料，形成调研报告；
第5期活动内容：把一本经典的绘本、寓言、童话排成童话剧（提前组织策划，由书房老师做指导）；
第6期活动内容：组织一次读书会，共读一本书，然后进行集体讨论。
等等等（出于保密需要，仅举例以上，详情可参考总部发放教案材料），或是同一活动类型，变换不同的内容。采用不同新颖的活动形式，通过听说读写演不用表达方式，让孩子们擅于表达自我，爱上阅读，锻炼独立、批判思维，精通写作……
六、活动地点：
孩子们的书房免费提供场地及活动需要的相关设施、设备。
兴趣小组七、活动要求：
1、该活动采取自愿报名的方式，由书房的工作人员对报名的人员进行分类、分组并确定每组负责人，并建立方便联系；
2、每个阅读兴趣小组的负责家长或孩子按照活动大纲内容，认真灵活的安排每次活动内容，
生动活泼，调动孩子们的兴趣和热情，积极参与，收集好每次活动的成果及活动记录。
3、要求兴趣小组在书房活动时，严禁大吵大闹，配合书房工作人员维持好读书的环境。
4、每组负责人在各自组每周到书房活动之前，提前和橙子老师预约时间。
八、报名方式
1、每个人报名时，需提交孩子的基本信息：姓名 性别 学校 年龄 号。
2、报名联系橙子老师，报名时提交孩子的以上信息。
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