关于参加兴趣小组的活动总结三篇
参与兴趣小组的活动总结篇一
一、本学期篮球社活动概述
1、我社团在开学初就制定了一系列的工作打算，并有条不紊地进展每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部仔细负责，为社团活动的良好进展供应了保障。
2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球根本功，通过探究篮球最根本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充分的时间里练习了大量的根本功。社员们也渐渐能够从对篮球的模糊熟悉到现在的有模有样，从篮球根本功的不扎实到现在的娴熟，有的社员已经开头有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开头对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。
3、本学期主要活动之二观赏篮球赛事。依据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责治理，分组
观赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在NBA的胜利来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之
后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜败的关键所在。在指导师的帮忙下完成，并在本组内沟通。
4、本学期活动之三扎实的开展篮球竞赛。一方面社团指导教师能够引导社员进展活动，在社员遇到困难时能够急躁开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师严密结合社员的篮球根本功开展小组内或者组与组之间的竞赛，学生通过竞赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。
二、社员们的收获颇丰
1、社员们对篮球的熟悉有了转变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的根本技术，根本规章，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和教师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的学问，并转变了以往对篮球的熟悉，开头自觉运用篮球来熬炼身体。同时，我们把握了篮球根本技巧，提高了自身的耐力，协调等力量。
2、通过篮球竞赛，积存了阅历。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下，各小组的竞赛也在社员们的努力下开展得有声有，三个组练习亲密，真正地把篮球和我们的兴趣相互联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的分散力。
3、社员们分工合作，气氛融洽，相互之间的协作意识得到加强。
我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为横扇中学社团的活动添砖加瓦，呈现出新的风采。
参与兴趣小组的活动总结篇二
舞蹈是学校艺术训练的一个重要组成局部，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活泼身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期我担当学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进展训练。在班主任的协作下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进展舞蹈根本功练习，然后在进展舞蹈的编排。
（一）丰富了学生认知阅历、观赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的学问，帮忙幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增加他们的感性学问，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带着同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。在观看
过程中，往往会情不自禁地仿照练习，教师要准时鼓舞、支持，并经常利用日常生活中的点滴时机跳上一段供他们观赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，进展学生的制造性。
兴趣小组回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我有对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习。秧歌根本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的快乐。
参与兴趣小组的活动总结篇三
本学期美术兴趣小组以学校的工作打算为依据，让他们在学习文化学问的之余能丰富艺术修养，进展他们的共性特长。通过这学期兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：
一、培育了学生的对美术的兴趣
参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了
而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组，特殊是初一年级的学生尤为突出。
二、培育学生的学问面
在这次的兴趣小组中，同学们不但学到了美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的时机
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年校内外各项书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的其次课堂
从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。