信息技术兴趣小组活动
根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、指导思想
以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着 “一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标
兴趣小组 1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。
三、活动主要内容
活动小组本学期教学重点：
一、电子报刊：是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。
二、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成（PhotoShop)
在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。
四、活动安排
阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。
具体安排：
周次 | 教学内容 | 备注 |
5~6 | －、Word常用工具的使用 1、使用矩形工具 2、插入艺术字； 3、插入文本框 4、插入图片； 5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。 | 创作练习：设计贺卡 |
7~8 | 二：Flash概述：什么是Flash、 Flash动画的用途、 Flash的优点；Flash 简体中文版的安装；Flash基本术语：元件、场景、帧、图层。 | 创作练习：Flash基础知识 |
11~12 | 三：Flash的启动与退出Flash的窗体结构面板设置；Flash的绘图工具箱。 元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。 场景、图层、帧的基本概念； 场景、图层、帧的添加、删除、复制、改变次序；遮罩层、引导层的基本概念和使用。 | 创作练习：Flash常用工具 |
13~14 | 四：主要是画图的使用，使用Flash绘画，使用 PhotoShop的常用工具的使用。 学生全利用Flash和PhotoShop常用工具来绘画。 制作联系生活的绘画作品，或者运用PhotoShop的合成图片，达到一个逼真的效果。 | 创作练习：合成艺术照 |
15~16 | 五：（一）1、根据需要设置页面背景；2、将页眉页号与链接按钮条合并；3、插入文本框输入文章内容；4、在预留区域内插入图片，标题可插入艺术字；5、制作其他内容页。 （二）1、设置页面背景；2、录入出版者和出版日期3、完成相关链接的设置和目录页的分页工作4、使用绘图工具为制作的电子报刊增。预览制作完成的电子报刊，并作出适当调整和设置 | 创作练习：制作电子报刊 创作练习：美化自己的电子报刊 |
17~18 | 六：制作逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法； 制作沿路径移动动画的方法。 灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合，制作复杂文字动画。 有关鼠标指针（光标）Action Script语句； 鼠标动画实例。 | 创作练习：动画制作与运用，完善自己动画效果 |
五、活动时间
每周三第八节课课外活动时间。
六、活动地点
计算机教室
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