信息技术兴趣小组活动
根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,我校将开展信息技术课外兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。
一、指导思想
以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的,坚持以人为本的教学理念,本着 “一切为了学生,为了学生的一切”的根本宗旨,以电脑制作活动为契机,不断提高学生的能力,帮助学生接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标
兴趣小组    1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。
2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。
3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。
三、活动主要内容
活动小组本学期教学重点:
一、电子报刊:是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。
二、电脑绘画:利用画图、Flash 或电脑合成(PhotoShop)
三、是利用Flash制作简单的Flash动画
在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件,如画图软件,也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解,在应用的过程中学习Flash工具的使用方法和简单的动画的制作。
四、活动安排
阶段目标:1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习,利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,提高学生的道德修养和审美能力。
具体安排:
周次
教学内容
备注
5~6
-、Word常用工具的使用
1、使用矩形工具 2、插入艺术字;
3、插入文本框   4、插入图片;
5、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。
创作练习:设计贺卡
7~8
二:Flash概述:什么是Flash Flash动画的用途、 Flash的优点;Flash 简体中文版的安装;Flash基本术语:元件、场景、帧、图层。
创作练习:Flash基础知识
11~12
三:Flash的启动与退出Flash的窗体结构面板设置;Flash的绘图工具箱。
元件与实例的概念,元件的类型、创建与编辑方法。
场景、图层、帧的基本概念; 场景、图层、帧的添加、删除、复制、改变次序;遮罩层、引导层的基本概念和使用。
创作练习:Flash常用工具
13~14
四:主要是画图的使用,使用Flash绘画,使用
PhotoShop的常用工具的使用。
  学生全利用Flash和PhotoShop常用工具来绘画。
制作联系生活的绘画作品,或者运用PhotoShop的合成图片,达到一个逼真的效果。
创作练习:合成艺术照
15~16
五:(一)1、根据需要设置页面背景;2、将页眉页号与链接按钮条合并;3、插入文本框输入文章内容4、在预留区域内插入图片,标题可插入艺术字;5、制作其他内容页。
(二)1、设置页面背景;2、录入出版者和出版日期3、完成相关链接的设置和目录页的分页工作4、使用绘图工具为制作的电子报刊增。预览制作完成的电子报刊,并作出适当调整和设置
创作练习:制作电子报刊
创作练习:美化自己的电子报刊
17~18
六:制作逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法; 制作沿路径移动动画的方法。
灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合,制作复杂文字动画。
有关鼠标指针(光标)Action Script语句; 鼠标动画实例。
创作练习:动画制作与运用,完善自己动画效果
五、活动时间
每周三第八节课课外活动时间。
六、活动地点
计算机教室