社团名称物理课外兴趣小组

社团活动记录

2015～2016学年度第二学期

社团名称：物理课外兴趣小组

定边四中

社团活动计划

小组名称		物理趣味小实验
指导教师		白晓慧
组员名单
总要求		物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
具体措施		1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2．严格要求，按程序进行操作。 3．认真组织，精心辅导。 4．开展形式多样的实验竞赛活动。? 5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
活动安排
周次	内容		负责人
1	1．瓶内吹气球		钱红辉
2	2．能抓住气球的杯子		钱红辉
3	3．会吸水的杯子		钱红辉
4	4．会吃鸡蛋的瓶子		钱红辉
5	5．瓶子瘪了		钱红辉
7	6．会跳远的乒乓球		钱红辉
8	7．会吹泡泡的瓶子		钱红辉
9	8．自己会走路的杯子		钱红辉
11	9．纸杯旋转灯		钱红辉
12	10．飞行的塑料袋		钱红辉
13	11．空气的质量		钱红辉
14	12．云的形成		钱红辉
15	13．光与彩虹		钱红辉

兴趣小组活动记载表

日期		出席人数
缺席情况	姓名	原因	姓名	原因



课题	1．瓶内吹气球
活动内容及指导过程	思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红和绿、气球一个、气筒兴趣小组操作： 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红和绿 2、在红的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红吸管口，气球没有变小讲解：当红吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
活动后记

兴趣小组活动记载表

日期		出席人数
缺席情况	姓名	原因	姓名	原因



课题	2．能抓住气球的杯子
活动内容及指导过程	思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程： 1、对气球吹气并且绑好 2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯 3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明： 1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。延伸：请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？
活动后记

兴趣小组活动记载表

日期		出席人数
缺席情况	姓名	原因	姓名	原因



课题	3．会吸水的杯子
活动内容及指导过程	思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作： 1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解： 1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？
活动后记

兴趣小组活动记载表