2023--2024九年级上册语文期中检测卷（统编版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成问题。
鲁迅一直是语文课本中选入作品最多的作家。我们从《藤野先生》中认识了诲人不倦、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所深恶痛疾的文字；我们从《阿长与〈山海经〉》里了解到青年守寡的长妈妈，历经千难万险为小鲁迅买来_______________已久的“三哼经”，这让小鲁迅似乎遇着了一个_______________，全身都_______________起来。读鲁迅，我们读出了温暖，读出了_______________，更读出青年人的责任，鲁迅先生一直与我们同行。
1．上面语段中加点字的读音完全正确的是（ ）
A．huǐ yì wù guǎ
B．huì ài è gǔ
C．huì ài wù guǎ
D．huǐ yì è gǔ
2．上面语段横线处所填写的词语，书写完全正确的一项是（ ）
A．渴幕 霹雳 震耸 深遂
B．渴慕 霹雳 震悚 深邃
C．渴幕 霹厉 震耸 深遂
D．渴慕 霹厉 震悚 深邃
二、句子默写
3．根据课文默写古诗文。
（1）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。（岑参《逢入京使》）
（2）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ ， 。”。
（4）《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远的两句是： ， 。
（5）默写杜牧《泊秦淮》。 ， 。 ， 。
三、名著阅读
按要求回答问题。
4．《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。作者以积极的浪漫主义的创作手法，开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域。请你结合书中的“人物”或情节，谈谈你对神话特点的理解。
5．用《西游记》中的人名，将下列歇后语补充完整，选项最为恰当的是（ ）
（1）（ ）吃人参果——全不知滋味
（2）（ ）挑行李——义不容辞
（3）（ ）的手心——谁也甭想逃出去
（4）（ ）开处方——灵丹妙药
①如来佛 ②沙和尚 ③太上老君 ④猪八戒
A．①②③④ B．④②①③ C．③④②① D．④①②③
6．名著阅读。
（1）下面对名著的理解不正确的一项是 ( )
A．保尔自我献身的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，是他人格魅力之所在。
B．“她穿着领子上有蓝条儿的白水手衫和浅灰的短裙子，栗的头发编成了一条粗大的辫子。”中的“她”是林务官的女儿冬妮娅。
C．“人最宝贵的是生命……”这一段话是保尔一生恪守的人生原则，也是全书的中心思想。
D．保尔的第一支是抢的路上的一个孩子的，最后被保尔送给了谢廖沙。
（2）
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神父，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
上面这段材料选自名著《 》，作者是 （国家）的 （人名）。文中的孩子做了一件什么事惹怒了神父？结果怎样？
7．801班正在举行名著阅读分享会，请根据你的阅读积累，补全下列对话。
小安：阅读名著有很多方法，以前我们学过圈点批注法和跳读法，我觉得特别有用。
小兴：是啊，我在读《傅雷家书》时用了选择性阅读法，我从小学习音乐和美术，兴趣浓厚，所以，关于这方面的内容就非常吸引我。
小安：对，选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，除了根据兴趣选择，我们还可以根据（1） （写出2种即可）来选择。
小兴：我觉得傅聪成长过程中、生活中遇到的各种问题可能我们也会经历，傅雷给的建议让我很受启发，例如（2） 。
小吉：我们小组为了质疑批判，还探究了傅雷的教子之道呢，有组员认为“这种父爱我承受不起”，因为（3） 。
老师：金庸先生曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”傅聪是一位德艺俱备、人格卓越的“钢琴诗人”，请从他的成长历程，说说带给你怎样的启迪。
（4）小吉：（4） 。
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成各题。
荞 麦
〔丹麦〕安徒生
①在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个结果？我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁边，而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发一样。
②周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦——是的，有最好的燕麦。当它成熟了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子越长得丰满，它就越显得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。
③可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的
麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。
九年级上册语文课本④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说，“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？”
⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！”
⑥不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树。它是那么老，连它的肚子都长出草来了。”这时一阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。
⑦“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们害怕地说。“我不须这样做。”荞麦说。
⑧“像我们一样，把你的头低下来呀。”麦子急切地大声说，“暴风现在来了。它的翅膀从云块那儿一直伸到地面，你还来不及求情，他就已经把你砍成两截了。”
⑨“对，但是我不愿意弯下来。”荞麦说。
⑩“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树恳切地说，“当云块正在裂开的时候，你无论如何不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢——况且我们远不如他们。”
⑪“远不如他们！”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。
⑫当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。
⑬那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻雀便问：“你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？”
⑭于是柳树就把荞麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。
（选自《安徒生童话选集》，有删改）
8．这篇童话中处处充满了荞麦与其他植物的行为对比。为了更好地还原故事，请完成思维导图。
暴雨来临前 | 暴雨肆虐时 | 暴雨过去后 | |
荞麦 | 被闪电烧得焦黑 | ||
其他植物 | 把身子垂的很低 | ||
9．童话的朗读应切合人物的口吻、反映人物的心理。下面句中三个“你看”应重读，请说明理由。
你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块飘得多好。
10．联系安徒生童话的想象艺术，结合文章内容简析老柳树的形象。
11．“每日童话”准备将这则童话收录在以下某个栏目之中。你觉得哪个栏目最合适，请结合本文内容说明理由。
A．美好世界 B．社会评价 C．成长启示
汤加海底火山爆发，引发了同学们的关注。大家由此搜集材料，开展解释性新闻报道。
◎材料一
汤加火山喷发搅动半个地球，“1000颗”威力影响几何？ 2022-01-27 14：58澎湃新闻 刚刚过去的这个周末，南太平洋岛国汤加发生了“千年一遇”的特大海底火山喷发，威力堪比1000颗，冲击波直到9000公里外的香港，火山喷发导致汤加通讯中断，整个国家都与世界“失联”。 在汤加主岛西部，有约2000人无法获得饮用水，火山灰也让农业遭受损失。灾后救援工作持续展开。 |
◎材料二
自汤加海底火山爆发后，其威力之大让很多人联想到了1815年印度尼西亚坦博拉火山爆发，那是人类历史有记录以来最大规模的火山喷发之一，强度达到了7级，受此影响，亚洲、欧洲、美洲都在1816年夏天经历了霜冻现象，导致农作物大量死亡，全球性粮食减产。这一年，也被史学家称为“无夏之年”。
从最新卫星监测数据来看，此次汤加附近海域的海底火山爆发的火山灰最高达到约28km，这已经到了平流层的中下层，根据Sentinel-5P/TROPOMI（卫星）对进入平流层的二氧化硫的估算，大概有40万吨二氧化硫进入平流层。总体而言，这一数值距离可以对全球气候有所影响，还有非常大的差距。
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