《谈读书》评课
1、对教材把握充分，备课细致，并能针对学情，采用恰当的方式方法授课。
2、教学重难点突出。老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，能合理组织学生自主学习、合作探究，善于启发，对学生引导恰当，重点问题解读清楚。学生主动参与、乐于探究。
3、虽然有预设的问题，但更重视问题的生成，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，使学生有足够的探究时间和体验的机会。
4、让学生自学，鼓励学生表达。使学生在学习过程中能主动感悟文本，并能联系自己的经历进行分析。
4、教师评价语言真实，具体、诚恳。针对性强，具有发展性和激励性。学习效果更好。
5、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。
九年级上册语文课本6、课外拓展丰富，引用事例生动典型，扩展了学生视野，也使学生切实体会到了读书的重要性。