小学道法五年级下册教学计划(重难点)
全文共5篇示例，供读者参考
小学道法五年级下册教学计划(重难点) 1
    一、教材分析
    根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
    （一）知识与技能
    1、经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，能认、读、写0-20各数。
    2、初步了解数位和计数单位：知道个位、十位上的数各表示什么意义。
    3、结合具体情境，初步体会加减法的含义。
    4、知道加减法各部分的名称，初步体会加减法之间的互逆关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。
    5、认识符号">”、"<"“=”，会用这些符号表示20以内数的大小。
    6、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面图形，会用这些图形进行拼图。
    7、初步了解事物比较和分类的方法，结合实际，能把同类事物进行比较和分类。
    8、初步认识钟表，会认整时。
    9、初步培养学生操作、观察、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数学交流的能力。
    （二）解决问题
    1、能用0—20各数表示日常生活中的一些事物。
    2、初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的进位加法，解决生活中的一些简单问题。
    3、能比较出学生生活中事物（在20以内）数量的多少、长短和高矮，能给生活中的一些事物分类。
    4、结合自己的生活经验，初步体验1时的长短。
    5、能根据简单统计图表的`信息，提出问题，解决问题。
    6、用不同的方法解决同一个问题，发展学生思维的灵活性、实践能力和创新意识。
    （三）情感、态度、价值观
    1初步养成良好的学习能力和学习习惯。
    ⑴会看。会看数学书，能在书上到要学习的内容。
    ⑵会听。能听懂老师和学生的讲话，能边听、边想。
    ⑶会想。能根据一些信息提出数学问题；会根据数学问题，想出解决问题的方法。
    ⑷会说。能把自己想的说出来，说得比较完整而简洁。
    ⑸会用。会用学具学习一些数学内容。
    ⑹会做。会做数学作业，书写规范，格式正确，认真细心，能自己出题自己做，能检查。
    ⑺能讨论。能与同学轻声讨论数学问题。
    ⑻能合作。能与同学友好合作完成数学游戏、数学活动、进行简单的数学研究。
    ⑼能评价。能作自我评价与评价他人。
    2、在合作交流过程中，积极主动地参与数学活动，积极思考，争取发言，尊重别人，认真倾听他人发言，有获得成功的体验，增强自信心。
    3、养成遵守时间、珍惜时间的良好美德。
    4、爱护学具、文具、数学书、作业本、书包，养成勤学习、有条理、讲究美的好习惯。
    5、初步体验学习数学的价值，感受用数学的乐趣，与同伴交流的乐趣。
    6、受到关心集体、热爱家乡、热爱自然、保护环境等思想教育，促进学生在情感态度等方面健康发展。
    二、教学重点、难点
七年级下册数学教学计划    本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
    除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。