七年级下册数学教学计划
一、学情分析
  从七年级上册数学期末考试成绩来看，本班优秀率有突破 10 人，算是达到预期目标，但及格率只达到 43% 多，与预期尚有一定的差距。总体上来看，仅管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。
  二、指导思想
  坚持党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成七年级下册数学教学任务。
  三、教学目标
  知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。班级教学目标：优秀率：15%；合格率：50%。
  四、教材分析
  第五章、相交线与平行线
  本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。
  第六章、平面直角坐标系
  本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建
立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
  第七章、三角形
  本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。
  第八章、二元一次方程组
  本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
  第九章、不等式与不等式组
  本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。
  第十章、数据的收集、整理与描述
  本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。
  四、教学措施
  1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。
  2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。
  3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
  4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。
  5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。
  五、课时安排
序号
章节
内        容
课时
1
第
五
章
5.1相交线
4
2
七年级下册数学教学计划5.2平行线
4
3
5.3平行线的性质
4
4
5.4平移
2
5
第五章复习
2
6
第
六
章
6.1平面直角坐标系
6
7
6.2坐标方法的简单应用
4
8
第六章复习
2
9
第
七
章
7.1与三角形有关的线段
3
10
7.2与三角形有关的角
3
11
7.3多边形及其内角和
2
12
7.4课题学习
1
13
第七章复习
2
14
期中复习
4
15
第
八
章
8.1二元一次方程组
3
16
8.2消元
2
17
8.3再探实际问题与二元一次方程组
2
18
第八章复习
3
19
第
九
章
9.1不等式
3
20
9.2实际问题与一元一次不等式
3
21
9.3一元一次不等式组
3
22
9.4课题学习
2
23
第九章复习
3
24
第
十
章
10.1平方根
4
25
10.2立方根
4
26
10.3实数
2
27
第十章复习
2
28
期末复习
3