一、比赛目的：
通过举办小学青年教师教学基本功大赛，旨在促进小学青年教师教学能力的提升，激发他们的教学热情和创新能力，增强教师对于教学基本功的理解和把握，为提高小学教育质量和培养优秀的小学教师队伍打下坚实基础。
二、比赛内容：
本次比赛主要包括课堂教学设计和示范两个环节。
1. 课堂教学设计：
教师基本功参赛教师需自主设计一堂与所授年级和学科相关的课堂教学，要求合乎教学大纲和教材要求，注重学生主体性，体现多元化的教学方法和手法，突出问题解决和创新思维的培养。
2. 课堂示范：
参赛教师需按照自己设计的教学方案，进行现场教学示范。示范时，应综合运用教学媒体设备，注重语言表达和形象展示，积极引导学生参与课堂互动，注重引导学生独立思考和解决问题的能力，并展示良好的教学氛围和管理能力。
三、比赛分组：
本次比赛将根据参赛教师教龄和年级分为初级组和高级组。
1. 初级组：针对教龄不超过3年的小学青年教师，年级不限。
2. 高级组：针对教龄超过3年的小学青年教师，年级不限。
四、比赛评判标准：
比赛评委将从以下几个方面对参赛教师进行评判：
1. 教学设计的合理性和科学性；
2. 教学组织的严密性和灵活性；
3. 教学方法的多样性和有效性；
4. 教学环节的衔接性和过渡性；
5. 学生参与的积极性和主动性；
6. 教学效果的达成度和反馈效果；
7. 思维导图和教学工具的运用；
8. 语言表达和形象展示能力；
9. 教学氛围和学生管理能力。
五、比赛安排：
第一阶段：初赛
1. 报名：
参赛教师准备好教学设计方案后，提交报名表和教案给各自学校报名。各学校根据报名情况，确定初赛教师名单，并将名单报送大赛组委会。
2. 初赛评审：
初赛评审由各学校负责，根据评判标准进行初步评审，评选出各学校的代表队伍进入复赛。
第二阶段：复赛
1. 复赛安排：
复赛在各学校进行，参赛教师根据主办方提供的时间和场地进行现场教学示范，由专业评委进行评分，选出各学校的决赛代表队伍。
第三阶段：决赛
1. 决赛准备：
各学校的决赛队伍组织备战，进一步完善教学设计和示范，强化语言表达和形象展示能力。
2. 决赛比赛：
决赛在指定场地进行，参赛教师进行现场教学示范，由专业评委进行最终评分，评选出冠军、亚军和季军，同时，评选出优秀组织奖、优秀教师奖等荣誉称号。
3. 颁奖典礼：
在决赛结束后举行颁奖典礼，宣布比赛结果并颁发奖品和证书。
六、比赛注意事项：
1. 参赛教师应严格按照大赛时间和流程进行比赛，不得迟到或早退，否则视为自动放弃比赛资格。
2. 参赛教师需要自备所需教具和教材，其他硬件设备由主办方提供。
3. 参赛教师在现场教学示范时，应注意时间控制，不得超时或缩减时间。
4. 参赛教师使用的教学素材需合法合规，严禁使用侵权或不当内容。
5. 参加比赛的教师应保持良好的竞赛道德，遵守比赛规定，尊重评委和其他参赛教师。
七、比赛收益：
1. 参赛教师：通过比赛，可以提升自己的教学能力和教学水平，加深与他人教学经验的交流和分享，拓宽自己的视野和思路。
2. 学校：通过举办比赛，可以发现和培养优秀的青年教师，提高学校的教学质量和声誉。
3. 教育部门：通过这样的比赛平台，能够总结和推广先进的教学经验和方法，为广大教师提供学习和交流的机会，提高整体的教育水平。
结语：
通过此次小学青年教师教学基本功大赛，旨在鼓励小学青年教师勇于创新，提高教学质量，促进小学教育的健康发展。希望通过比赛的平台，能够激发教师们的教学热情和创新意识，为培养优秀的小学教师队伍做出贡献。
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