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篇一：教师个人基本功达标计划
教师基本功训练计划
为了提高个人素质，提高教学水平和能力，特制定此计划：
一、练好教学基本功
1、认真学习新课程标准，仔细钻研教材，领会好新课程、新教
材的实质，做到从思想意识到教学工作行为上落实新课改的教学发展
要求和方向。
2、依标据本，用心备课。在教学设计上，力求创新，有自己的
特，依据学科特点写出自己的教案。为学生发展做到实处。
3、课堂教学中，我要主动、积极地构建自主(:小学教师个人基本功训练计划)、合作、探究的教
学模式，保证并提高三十五分钟的质量。
4、自觉参加业务学习，做好学习笔记、课后反思和总结。
5、关注时政，充实教学内容，营造具有时代特点的学习氛围;
注意教学语言规范标准化，尽量使用普通话。
二、教育科研基本功
1、在平时的授课中，结合教育科研进行教学。
2、在写作方面，从教学中选出课题，积极编制试题、撰写论文。
3、利用业余时间，阅读一些教育理论专著，学习一些新的教育理念
和新的教学方法。
教师基本功 三、信息基本功
1、学会使用常用文字处理软件的基本操作和运用。
2、学习充实原有基本上的运用网络信息的知识和技能，拓展可
利用的教学资源接触面。
四、写字基本功1练好钢笔字的书写，有一定的速度，还要美观大方。2练好粉笔字，做到清晰大方美观。
五、目标的达成：
1、能够用标准的普通话进行教学。
2、能够用正楷书写钢笔字和粉笔字，力求书写美观大方。
3、能够熟练的掌握课件制作的一般能力，以提高课堂效率。
六、实施措施：
1、普通话的训练以测试教材为训练的范本，每天进行半个小时的朗读训练。并在教学中规范的使用普通话教学。
2、每天练写100字的钢笔字，教案的书写用钢笔正楷字书写，力求工整美观。课堂教学中用正楷书写板书。
3、结合学校和本组教研活动，加强教学设计、备课、上课、听课、评课的规范性。多听其他老师的课，多进行理论学习，切实形成一套行之有效的教学模式。
4、积极学习课件制作的方法，并且在课堂上使用，提高课堂使用效率。
总之，在以教学工作为中心的同时，要为基本功达标工作的以过程为主做好准备.此计划将在实践中加以充实和完善。
教师基本功训练计划
柳埠中心小学
马长英
篇二：教师个人基本功训练计划
教师个人基本功训练计划
鄂前旗敖镇海军希望小学——马豹
一、指导思想：
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，为了全面提高教师个人的业务素质，更好地适应新课程改革的要求，从本学期开始，我将扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。
二、训练内容
教学基本功：钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画、信息技术能力。
三、具体要求
1、写字：能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字，要具有一定的速度，并能结合课堂教学指导学生写出规范、美观的汉字。
2、普通话：能熟练掌握汉语拼音，正确读出汉字读音、能用流利标准的普通话进行教学和日常会话。
3、简笔画：能掌握简笔画的类型：骨线式、廓线式、影像式、线形块结合式、水墨式等表现形式。以及特点：化繁为简、形简意骇，用笔精练、以一当十，表现快洁、一气呵成，且大多是以线造型平面图。
4、信息基本功
（1）、学会使用常用文字处理软件的基本操作和运用。
（2）、学习充实原有基本上的运用网络信息的知识和技能，拓
展可利用的教学资源接触面。
四、训练措施1、每天练写100字，书写用钢笔正楷字书写，力求工整美观。课堂教学中用正楷书写板书粉笔字。除上课之外，每周在小在黑板上用粉笔写一首规定的古诗，并向其他教师请教写粉笔字的技艺。
2、普通话的训练以测试教材为训练的范本，每天进行半个小时的朗读训练。在教学中规范的使用普通话教学，在日常生活中尽量用普通话和别人进行交流。（无论上课、下课，其他时间都说普通话，让真正普通话成为校园语言。）3、每周画最基本的、最常用的简笔画三幅，达到熟能生巧的目的。
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