学习目标
1、了解中学生应该掌握的几部名著的基本内容
2、熟悉考试尤其是中考中对名著阅读的考查重点与基本题型
3、积累相关知识，从容面对相关考试
第一课时
学习内容
【考点疏理】
从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论
、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。
【考试题型】
（一）常识类（涉及作品名称、作者、人物、情节等）
1、填空式
例1：《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。
这部名著是法国著名作家 罗曼·罗兰 的作品。它叙述了贝多芬、 米开朗琪（基）罗 、列夫•托尔斯
泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
2、卡片式
例2：某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。
作 品 作 者 精彩情节
《水浒》 施耐庵 __鲁提辖拳打镇关西__
_《在烈日和暴雨下》_ 老 舍 __《骆驼祥子》_
《威尼斯商人》 _ 莎士比亚__ 法庭审判契约纠纷案
（二）概述类（涉及故事情节、人物形象、思想内容等）
3、对联式
例3：看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。
《西游记》：__眼明心亮，悟空打死白骨精 《水浒传》：_ 情深义重，鲁达大闹野猪林
4、辩论式
例4：某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒有两种不同的看法，为此语文老
师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手，他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
（三）感悟类（涉及作品意义、阅读体验、综合实践等）
5、推介式
例5：请写一段话介绍一部文学名著。要求：(1)从《水浒》、《西游记》和《繁星·春水》中任选一部。(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。
备选词语： 深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水
示例：《水浒》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，真不愧为一部优秀的古典长篇小说，很值得一读。
6、感悟式
例6：阅读下面的一段文字，根据要求答题。
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔，他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗精神的人，他不屈服于命运，满腔热情投入到社会主义革命与建设中，终于成长为一名为理想而献身的共产主义战士，让我知道了一个人应该怎样活着才更有意义。
【复习备考】
上述几种类题型有的要填书名、作者、人物、情节，还有的要写读后感悟、评价人物、感受主题。这就要求学生在平常的语文学习中，对文学名著要适当加以了解，记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。
练习检测
11、某校初三（2）班学生在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：我方认为，唐僧有仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，他毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑；他是一个亳无原则、是非不分、固执己见的人。
第二课时
一、了解中国古代四大名著：
【名称作者】
《三国演义》 罗贯中 元末明初 《水浒传》 施耐庵 元末明初
《西游记》 吴承恩 明代 《红楼梦》（原名《石头记》） 曹雪芹（高鹗） 清代
【经典情节】
《三国演义》（三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、火烧赤壁、七擒孟获、白帝城托孤、煮酒论英雄、温酒斩华雄、大意失荆州、过五关斩六将、草船借箭、三气周瑜、桃园三结义、千里走单骑、关云长单刀赴会、百万军中救阿斗、走麦城、蒋干盗书……）
《水浒传》（三打祝家庄、武松打虎、怒杀西门庆、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、误入白虎堂、杨志卖刀、林教头风雪山神庙、火并王伦、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲、鲁智深大闹五台山、武松醉打蒋门神、宋江怒杀阎婆惜、花荣大闹清风寨……）
《西游记》（真假美猴王、三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿、大闹天宫、车迟国斗法
、偷吃人参果、大战二郎神、大战黄袍怪、大战牛魔王、美猴王出世……）
《红楼梦》（刘姥姥三进大观园、黛玉葬花、香菱学诗、葫芦僧判断葫芦案、晴雯撕扇、林黛玉进贾府、宝玉挨打、黛玉焚稿、元妃省亲、宝钗扑蝶、龄官划蔷……）
【人物绰号】
《水浒传》（及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、花和尚鲁智深、青面兽杨志、行者武松、浪子燕青、母夜叉孙二娘、九纹龙史进、鼓上蚤时迁、神行太保戴宗、小李广花荣、黑旋风李逵、浪里白条张顺、拚命三郎石秀、赤发鬼刘唐……）
《西游记》（封号：唐僧—旃檀功德佛， 悟空—斗战胜佛， 八戒—净坛使者， 沙僧—金身罗汉）
二、中学生应该掌握的课外名著
1、《水浒传》
作 者：施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖、绘声绘。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物（绰号） | 相 关 故 事 | 性 格 特 征 |
鲁智深（花和尚） | 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、 | 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆，但粗中有细、勇而有谋、豁达明理 |
武 松（行 者） | 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 | 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇彩的人物。 |
吴 用（智多星） | 智取生辰纲 | 足智多谋、神机妙算 |
林 冲（豹子头） | 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 | 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 |
李 逵（黑旋风） | 真假李逵、中州劫法场、 | 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、但头脑简单、直爽率真 |
宋 江（及时雨） | 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 | 为人仗义、善于用人，但总想招安。 |
杨 志（青面兽） | 杨志卖刀、智取生辰纲 | 精明能干、粗暴蛮横 |
2、《西游记》
作 者：吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等三大部分组成，故事曲折生动，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。（是我国古代神魔小说的代表作）
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人 物 | 相 关 故 事 | 性 格 特 征 |
孙悟空 | 大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 | 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 |
猪八戒 | 四圣试禅心、三打白骨精、 | 一方面好吃懒做、见识短浅、一遇困难就嚷嚷着要散伙，还爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、是悟空的得力助手，而且能知错改错、淳朴憨厚，自有其可爱之处 |
唐僧 | 三打白骨精、四圣试禅心、 | 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨 |
练习检测
1、下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( B )
A．罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B．施耐庵——《水浒传》——鲁提辖
C．吴承恩——《三国演义》——曹操 D．曹雪芹——《西游记》——孙悟空
2、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用简洁的语言概括出一个故事的名字：温酒斩华雄
3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 吴用 ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是 智取生辰纲 。
4、古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，_精卫__曾以石填海，_《红楼梦》_曾名为《石头记》，__吴承恩__笔下的美猴王竟是一尊石猴子。
5、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__曹操__，“智绝”是__诸葛
亮__，“义绝”是__关羽繁星教案__。
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