设计意图:
每个人都曾在童年时仰望星空,想望穿深邃的夜幕、想数清明灭的繁星,想象着月球的样子,幻想自己登上月球,梦见自己在银河游荡。地球自转,星河灿烂,明月高悬!浩翰太空曾引发了我们儿时无数的暇想与梦幻!对大大的宇宙充满渴望和幻想伴随着我们渐渐成长!现在的孩子们不用再虚无的幻想太空的样子了,因为在21世纪的今天,我们中国人已经能在太空中漫步了。在2008年9月25日,翟志刚等三名宇航员驾驶着中国自行研制的航天飞船――”神舟七号”,顺利地飞上太空,成了太空漫步第一人。随着“神州七号”的升空,幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了**。幼儿每天的交谈内容总会谈及这一话题.幼儿的想象和兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。在这时候开展主题活动《神奇的太空》是最合适的。
主题网络:
区域活动:
繁星教案折纸《太空》
泥塑《太空》
积塑拼搭〈太空〉
废旧物制作《太空》等
神奇的太空
谈话活动《神七上天》
主题实施过程:
一、谈话活动《神七上天》:
(一)活动目标:
1、引导幼儿在互动中积极讨论,提高幼儿语言表达能力。
2、通过“神洲七号”的成功事迹,培养幼儿强烈的民族自豪感。
(二)活动准备:
通过幼儿家长的帮助,从网上、新闻报纸、科普书中搜集有关“神洲七号”的报道图片和文章。
(三)活动过程:
1、以读信的方式直接切入主题,激起话题:
“小朋友,你们知道“神州七号”吗?告诉你们一个喜讯,今天我收到神洲七号宇航员翟志刚叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?(教师读信):小朋友,你们好!我是宇航员翟志刚,“神州七号”是由我国航空设计师自行设计的载人航天飞船,我乘着它遨游太空,并在浩翰的太空漫步,实现了中国人在太空漫步的飞天梦想。你们知道这件事吗?谁来说说关于“神州七号”的事给大家听听。”_ 儿童网
2、师生自由交谈关于“神七上天”的话题。
3、教师小结“神七上天”的相关报导。
北京时间2008年9月25日晚9:10时,中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号成功发射升空。中国航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏三人搭乘神舟七号飞船出征太空。2008年27日下午4:59时,当飞船运行第46圈时,“神七”航天员翟志刚走出神舟七号飞船,对太空进行20分钟的窥视,他在太空中挥舞起五星红旗,迈出中国人的太空第一步。2008年28日傍晚,飞船在中国北部安全着陆。18:22时,神舟七号载人飞船乘载的三位航天员走出返回舱,这意味着中国第三次载人航天飞行获得圆满成功。
4、以读信的方式再次激发幼儿的表达欲望:“小朋友,我是翟志刚,我在太空中看到了许多神奇的景象,
你们猜猜我看到了什么?”
5、幼儿自由讨论太空中会有什么景象。
6、教师小结:在太空看到的星星很亮、很清晰,但不会闪烁。在太空中看到的月亮格外地亮,白天的月亮是淡蓝的,夜晚时只能看到月亮的一部份。从太空中看地球,地球美丽极了!地球就像一个蔚蓝的球体。细看,白天的地球大部分是浅蓝的,那是海洋,绿的是森林,黄的是大陆和沙漠,白的是云层。
7、师生自由交谈:你想上太空吗?怎样才能上太空呢?
8、教师小结今天的谈话内容:
太空是一个很神秘的地方,有迷人的星星,宇宙中有多少颗星星?或许还有着神奇莫测的外星人?在太空上会看到什么呢?太空真神奇,太空很神秘,但人类一定可以征服它,今天,我们中国人可以在太空漫步,不久以后,我们中国人就
可以登上月球、天王星等其它星球,到了小朋友们长大,说不定就可以开发太空旅游。小朋友,你们想不想也上太空玩呢?如果你也想上太空去看一看,那么,你从小就要认真学习,学好各种知识和本领,还要多吃饭、多运动,让身体棒棒的,长大了,才能像翟志刚叔叔那样当一名宇航员驾驶飞船飞上太空,
去征服太空。幼儿教育网
二、歌曲:《我和星星打电话》
(一)活动目标:
1、引导幼儿感受和体验音乐,并使幼儿产生探究的欲望。
2、充分激发幼儿的想象能力。
(二)活动准备
电子琴、录音机、范唱带、图片等
(三)活动过程:
1、直接引入:
小朋友,今天老师给小朋友带来了一首和太空有关的很好听的歌曲,我们一起来听一听,歌曲中都唱了什么内容(教师放音乐,幼儿欣赏)。
2、教师把歌曲编成一个小故事进行讲述,帮助幼儿理解歌曲:
小宝小朋友晚上睡觉前躺在床上看着满天的星星想着:太空是什么样子?太空中有什么呢?想着想着,他睡着了。他作了一个梦,他梦见他和星星在打电话:他问星星:“你离我们有多远,你那上面有点啥?”星星回答说:“小朋友,快长大,学好本领来侦查,乘飞船呀驾火箭,欢迎你们来侦查。”
3、教师朗诵歌词,幼儿跟读。
4、教师教唱歌曲几遍。注意突出音准、节奏的准确。
5、在教师引导下,幼儿跟音乐练习歌曲
6、大家学得真快,请小朋友们想一想,我们在给别人打电话的时候应该用什么样的语气讲话啊?(亲切、自然)对,小朋友们说得真棒!我们在唱这首歌的时候也要用亲切、自然的声音来演唱。
7、教师弹琴,学生用亲切、自然的声音演唱歌曲一遍。
8、分组演唱。师:下面我们进行一个小组擂台赛,每个小组选出一名同学领唱,其余的同学齐唱,比一比,哪组同学唱的最棒。各小组展示,师生共同评议。
9、师生谈话:小朋友们想不想到星星上做客和小星星成为好朋友啊?(幼儿答:想)那我们先给小星星打个电话吧,你想和小星星说些什么呢?(幼儿畅所欲言)
10、小朋友们,美丽的星空中,存在着许许多多的奥妙,等待着你们去探索、去发现,就像歌中唱的那样,让我们学好本领,乘着火箭,架着飞船,到太空中去侦察,去解开那些无穷的秘密,让我们一起伴着歌声出发吧!(幼儿听《我和星星打电话》的音乐,有秩序地离开教室)幼儿教育网()
三、绘画活动:神奇的太空
(一)活动目标:
1、大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出太空的景象。
2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用。
3、体验创作的快乐与成功。
(二)活动准备:油画棒、蜡笔、勾线笔、纸、太空图
(三)活动过程:
1、活动引入:
小朋友,我们都没有真正去过宇宙,可是小朋友都想知道宇宙是什么样子的,你们先想象一下,宇宙里
都有什么?你们想不想坐着自己设计的飞行器飞上太空呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?今天,我们就一起用能干的小手把你所想象的太空世界和你所设计的各种飞行器画出来。
2、幼儿想象并进行创作,教师巡回指导。
3、语言交流
请小朋友把自己所画的的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。)
4、作品展览
四、手工活动:折纸《航天飞船起飞了》
(一)活动目标:
1、幼儿学习简单的折纸方法,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。
2、培养幼儿独立完成作品的良好习惯及耐心认真工作的态度。
3、通过折纸,培养幼儿观察能力,发展幼儿的动手动脑能力及手脑的协调能力。
(二)活动准备:
1、在墙上孩子触手可及的地方布置一片蓝天(可用蓝蜡光纸当背景)
2、孩子人手几张正方形纸。
3、每组一瓶胶水、一圈双面胶、一圈透明胶。
(三)活动过程:
1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的.兴趣:
孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!(请幼儿一一讲出贴在黑板上的教师的作品的名称)
2、提出问题,引导幼儿发现老师作品折纸的相同步骤。
3、教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识航天飞船的基本折法。
(1)教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。
(2)难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。
4、幼儿折画,教师巡回指导。
( 1) 幼儿自由选择各纸和各种折法进行折蝴蝶。鼓励幼儿丰富想象,大胆创新。
(2)第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并让幼儿看着图示再次完成作品。
(3) 要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。
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