新人教版六年级英语《How do you feel。A learn》评课稿
XXX在教授PEP7 Unit6 How do you feel?这一词汇课时，采用了多媒体教学的方式。课程主题围绕“feeling”展开，整堂课教学效果非常成功。
教学亮点：
1.导入环节巧妙
XXX通过欢快的歌曲和歌谣，将学生带入美妙的音乐世界，同时与主题相关，成功地导入了新课。
2.教学层层深入
XXX先通过图片和故事情景呈现新授教学，同时出示词组，激发学生“说”的欲望。课程难度逐渐加大，最后呈现故事篇章。通过挖空单词填写故事，来巩固单词的认读和拼写。最后，学生自己填写并说出故事内容。
3.教学过程紧扣主题
整个教学过程紧扣主题，从课堂讨论到问题创设都围绕“feeling”展开。教学环节前后呼应，完整地结束了这堂课的教学任务。
教学建议：
在农村学校，后进生是需要特别关注的。XXX可以采用分层教学的方式，给予后进生更多的关注和帮助，让他们能够跟上课程进度。同时，可以鼓励后进生多与优秀生互动，提高他们的研究兴趣和积极性。英语评课稿