第四框 《网络时代，我们怎样玩》
一、1、导学目标：1、认清网络和电子游戏的利弊，并进一步启发学生趋利避害
2、学习重点难点：网络有利也有弊，关键看怎么用。
3、学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、练习巩固
二、导 学 过 程
一）自主学习
1、网络的益处
  2、网络的害处
二）合作探究：
1、网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。（P12阅读材料）这位母亲和她的孩子就身受其害。你能帮她出些主意，想点办法吗？
2、 电子游戏的利与弊网络时代，我们怎样做到“玩不丧志，玩不丧德”
三）演练：
情景体验  材料一：中学生丁某等人，由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没钱上网就开始拦截学生钱物，并先后将几名学生打成重伤。
材料二：2004年12月27日，13岁男孩张潇艺在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。
(1)结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响？
（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？
四)反思与总结：