泸教版六年级语文下册标点符号专项水平练习
1. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
 
A .京沪高铁是我国“十一五”期间，将建的众多铁路专线中最主要的一条，以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。 
B .意想不到的微笑，在童老师的眼底一闪：“好，问得好，这说明你们已经掌握这些知识了。” 
C .母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 
D .人生百年，是为个人的名利而苦苦钻营？还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗？这是每个人都必须认真思考的问题
2. 阅读下文，回答问题
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它--_捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧__”同伴们说__“现在，它大概又表演潜水了。”
（1）请在文段横线处填上恰当的标点。
“走吧__”同伴们说__“现在，它大概又表演潜水了。”
（2）在文中出下列词语的近义词。
掩盖—______ 惊奇—______
（3）文中破折号的作用是( )
（4）文中省略号的作用是（ ）
（5）“话没说完，它就沉没了。”句中“没”字读音不同，意义也不一样。前一个“没”字的意思是______；后一个“没”字的意思是______。
（6）“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是______。
（7）身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？
（8）这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（ ）
（9）本文的写作顺序是（ ）
（10）用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。
（11）这则寓言告诉我们（ ）
（12）小猫的性格特点是______。
3. 读课文《麦哨》给下列句子加上标点。
① 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿 ______那齐刷刷的麦芒______犹如乐谱上的线条______一个麦穗儿______就是一个跳动的音符______
② 草地柔软而有弹性______比城里体育馆的垫子还要强______还简直是一个天然的运动场______

4. “谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（  ）。
 
A .说话结结巴巴，欲言又止。 
B .内心活动的时断时续。 
C .语意的跳跃
5. 给下面一段话加上标点符号。
孙中山想______ 这样糊里糊涂地背______ 有什么用呢______ 于是______ 他壮着胆子站
起来______ 问______ 先生______ 您刚才让我背的这段书是什么意思______ 请您给我讲讲吧______
6. 你知道下面的破折号起什么作用吗？
芝麻开花——节节高。（      ）
 
A .解释说明。 
B .表示声音的延长。 
C .用于话题突然转变。
7. 阅读下文，回答问题
锡林郭勒草原
    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
    蓝天底下，满眼绿，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最
深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。
    草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
    矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马从这边跑到那边。偶尔还会看到成的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
（1）本文是以写______为主的文章。
（2）出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？
（3）文中用了很多修辞方法，请在文中出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。
（4）短文结尾处省略号的作用是（    ）
（5）短文主要描了______，表达了作者______之情。
8. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（    ）
你 行 我 不 行
 
A .你行，我不行？ 
B .你行，我不行。 
C .你行？我不行。 
D .你行？我不行！
9. 我又发现了一块“绿洲”——小镇文化站有几百册图书。句中破折号的作用是（    ）
 
A .声音延长 
B .解释说明 
C .转化话题 
D .语意未尽
10. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（  ）
 
A .“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”。 
B .老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 
C .燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。 
D .汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪儿哈克。
11. 填上适当的标点符号。
①有时候我很温和______有时候我很暴躁______
②小朋友______你们知道我是什么吗______
12. 下面四项中的标点符号使用正确的一项是（  ）
 
A .老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 
B .晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 
C .我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 
D .那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
13. 课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是________的作用。（    ）
 
A .表示解释说明 
B .表示声音延长 
C .表示话题转移
14. 给下面这段话加上标点符号。
后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______
15. 判断下面各句中感叹号表示的感情。
  ①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
  ②他从来没有注意到自己是这么漂亮！        ______
  ③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！    ______
16. 下列标点符号运用有误的一项是(  )。
 
A .她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ 
B .以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 
C .在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。 
D .批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
17. 下面对标点符号的作用判断有误的一项是（    ）
 
A .（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明） 
B .吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长） 
C .小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）
18. 读课文《掌声》，加标点
她不再忧郁______开始和同学们一起交谈______游戏______还走进了学校的舞蹈房______后来□小英在给我的来信中说______我永远也忘不了那一次掌声______它使我鼓起了生活的勇气______我永远感谢这掌声______
19. 选择下列句子中引号的正确用法，请将序号填在横线上。
A、表示直接引用 B、表示着重论述或特定称谓 C、表示讽刺或否定 D、表示特殊含义
①有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。______
②“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已经两千多年了。______
③读书有“三到”，所谓“三到”就是心到、眼到、口到。______
20. 判断下列句子中引号的作用。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（    ）
 
A .表示特定称谓 
B .表示直接引用 
C .表示讽刺或否定
21. 阅读下文，回答问题
牵着母亲过马路
    ①周末下午偕妻儿回家__年近花甲的母亲喜不自禁__一定要上街买点好菜招待我们__母亲说__你们回来__妈给你们煮饭__不是受累__是高兴呀__我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵
呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
    ②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。
麦哨    ③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来……
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
    ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然，台-lkT身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。
    ⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝
土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。
    ⑦我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。