新部编版五年级语文下册修辞手法专项练习
1. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）
（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）
（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）
2. 读句子，完成后面的练习。
（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是______，请运用这种修辞手法仿写一句：______。
（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手
法，把______比作______。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。
______像______，______，______。
（3）每天早上去锻炼身体。（用修改符号修改病句）
3. 按要求改写句子：
（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一小鸟在树上叫个不停。
（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
（3）用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”
（5）下面是一副对联，从备选字中出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神
上联：有关家国书常读
下联：
4. 读一读，我能仿写句子。
请以“爱心”为陈述对象，仿写下面的句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片熙射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使______；爱心是______，使______。
5. 判断下面说法是否正确。
（1）信的结尾应该按照先写信人，再写信日期的顺序写。
（2）“花生吃完了，但父亲的教诲却深深镌刻在我心里。”镌刻用在这句话中是合适的。
（3）《伯牙绝弦》和《月光曲》这两篇故事都与知音有关。
（4）“天河显得很清楚，仿佛有人为了过节，拿雪把它擦亮了似的。"这句话是比喻句。
6. 为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）
②牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）
A .①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
B .①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C .①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D .①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
C .①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D .①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
7. 写出下列句子所使用的修辞手法，并分别仿写一句。
①有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
②秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
8. 描写人物时，可从外貌、动作、语言、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。
（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（2）褐的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（3）我想我一定是世界上最狠心的母亲。
（4）她对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
9. 填一填，写一写。
①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作______。
②“北极星是盏指路灯”这句话把______比作______。
③我也能写一个这样的比喻句：______。
10. 出下列各句所用的修辞手法。
①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。______
②超声波像波浪一样向前推进。______
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。______
11. 按要求写句子。
①天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句）
②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。（改写成拟人句）
12. 判断对错。
（1）“出”“粗”“初”都读“chū”。
（2）“臣”字共六画，半包围结构，第二笔是竖。
（3）莫泊桑是法国作家，代表作有《羊脂球〉、《萨朗波》。
（4）“望洋兴叹”出自（庄子•秋水》，“兴”是发出的意思。
（5）“军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比鞘的修辞手法。
13. 按要求写句子。
①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
14. 下列有语病的一句是（ ）
A .指南针是中国古代四大发明之一。
B .同学们在操场上尽情地玩耍。
C .他经常回想起过去的事。
D .通过这次学习，使我增长了不少见识。
15. 按要求改写句子：
麦哨（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一小鸟在树上叫个不停。
（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
（3）用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”
（5）下面是一副对联，从备选字中出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神
上联：有关家国书常读
下联：______
16. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）
（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）
（3）人民的力量是无比强大的。（缩句）
17. 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（ ）
A .目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（列数字）
B .在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。（打比方）
C .蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。（打比方）
D .海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。（举例子）
18. 照样子，把句子补充得生动、具体
例：战士们冲向敌人的阵地。
战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。
（1）小刚跑了过来。
小刚像______跑了过来。
（2）他敏捷地爬上大树。
他像______敏捷地爬上大树。
（3）小刚跑了过来。
小刚像跑了过来。
（4）他敏捷地爬上大树。
他像敏捷地爬上大树。
19. 按要求写句子
（1）熊猫 把 友情 送到了 世界各地 中国人民的 （连词成句）
（2）雪花飘落在大地上。（扩句）
（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）
（4）他很急。（改为比喻句）
（5）修改病句。
①昨天，刮了一夜的大风。
②造纸术是我国古代的四大发明。
20. 照样子，写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
______，像______。
（2）菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿照这句话写写商店里琳琅满目的商品）
21. 给句子加标点，使句意与括号中的相符
（1）王红 李燕 参加 演出了 （陈述二人都参加演出了）
（2）王红 李燕 参加 演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）
22. 选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。______
②有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。______
③海藻的种类很多，有八千多种。______
23. 写出下列句子运用的修辞手法，再任选一种写一句话。
①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们欢快的麦哨。
②那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花
③湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。
24. 阅读下文，回答问题。
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