部编人教版五年级语文上册标点符号专项练习(含答案)
1. “这就是有名的‘天涯海角’。”句中引号表示引用。(    )
2. 在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______
②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______
3. 给下面文字选择标点符号的正确填法。(    )
为什么瓜秧开了花不结瓜 ① 是水浇得不够 ② 是肥施得不足 ③ 还是土壤根本不行 ④ 一位雷达兵在生产队当过副队长 ⑤ 他到了答案 ⑥ 瓜秧开了花要 授粉⑦
 
A .①?    ②?  ③?  ④?  ⑤,  ⑥:  ⑦! 
B .①?  ②、  ③、  ④?    ⑤,  ⑥,  ⑦。 
C .①?  ②,  ③,  ④?    ⑤,  ⑥:  ⑦。 
D .①,  ②,  ③,  ④?    ⑤。  ⑥:  ⑦。
4. 选出标点符号使用有误的一项(    )
 
A .“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说,“难道男人值得——别说啦,不,大夫,根本没有那种事。” 
B .“十二,”她说,过了一会又说“十一”,接着是“十”、“九”,再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。 
C .“我要呆在这儿,和你在一起。”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。” 
D .大夫今天早晨告诉我,你很快康复的机会是——让我想想,他是怎么说的——他说你好的希望是十比一!
5. 阅读课文片段,回答问题。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行_______计算。詹天佑
经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修
好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心。
(1)在文中缺标点处加上合适的标点。
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
(2)在文中横线处中填上适当词语。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
(3)从画线的句子中,你体会到詹天佑是一个______的人。
(4)本段是按什么顺序写的?正确选项是( )
6. 阅读下文,回答问题
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父亲送到美国留学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜集 收集)资料,认真地(思索 构思),做了(充裕 充分)的准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为,历史的发展是难以(估计 估测)的,你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实在不断变化,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,它不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__
宋庆龄虽然身在国外,但她仍时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
(1)选择第三自然段括号里正确的词语。
(搜集 收集)______资料 认真地______(思索 构思)
(充裕 充分)______的准备 难以______(估计 估测)
(2)在横线上里填上标点符号。
教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______以理服人______这些话多么有力量______
(3)把短文分为三部分,并说说每部分的主要内容。
第一部分:从第______段到第______段;段意:______。
第二部分:从第______段到第______段;段意:______。
第三部分:第______段;段意:______。
(4)“交口称赞”是什么意思?大家交口称赞什么?
(5)“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”你对这句话是怎样理解的?
7. 你知道下面句子中破折号的作用吗?请选择。
破折号的作用:A.表示注释说明。B.表示声音延长。C.表示话题转移。
①它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,
交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。______
②大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。______
8. 给下面的句子加上正确的标点符号。
①______要想学好语文______老师语重心长地说______除了课堂上认真听讲______还要在课外大量阅读______
②草地上盛开着各种各样的野花______红的______白的______蓝的______黄的______紫的______真像个美丽的大花坛______
9. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。  (        )
老师指着墙上的画说 ① 这是原来画的都是日本人 ② 现在 ③ 光复 ④ 了 ⑤ 画上了我们中国自己的伟人 ⑥
 
A .①:“      ②,      ③‘      ④’      ⑤,    ⑥。” 
B .①:“      ②,      ③‘      ④’    ⑤,    ⑥。” 
C .①,“      ②,      ③“      ④“      ⑤。    ⑥。 
D .①,“      ②。      ③“      ④”      ⑤。    ⑥。
10. 加标点。
①我比较喜欢的动物有猴子______老虎______长颈鹿______企鹅______
②爱因斯坦抬起头______友好地冲女孩一笑______对不起______小姑娘______是我不小心______
③______副官长______快开______你不向它们开______我就要向你开______彭德怀双手叉在腰间怒吼道______
11. 给下面的一段话加上标点。
是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______
12. 他总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。(    )
13. 阅读下文,回答问题
小狗待售货
    一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问____要多少钱才能买到小狗____
    店主回答:“从30元到50元不等。”
    小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说:“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗?”
    店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道:“这只小狗怎么啦?”
麦哨    “这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说:“我就买这只小狗。”
    店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说:“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了。”
    小男孩双眼直视着店主,说:“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清。”
    店主摆了摆手:“你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。”
    “因为这只小狗最需要关怀。”
(1)给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。
一个小男孩走进店里询问______要多少钱才能买到小狗______
(2)从文中出下面词语的近义词。
关心——______  坚决——______
惊奇——______  关照——______
(3)根据短文内容选择合适的关联词语填空。
因为……所以……    虽然……但是……
①这只小狗______后脚残疾,______在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。
②______这只小狗破脚,______它更需要关怀。
(4)根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。
①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗。______
②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。______
③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。______
④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。______
14. 下列句中的省略号有不同的作用,请出正确的答案把序号填在句后的括号里。
谢谢上帝,总算活着回来了……我不在,你在家里做什么? (  )
 
A .表示省略递增的次数 
B .表示心理活动时断时续 
C .表示语意的跳跃 
D .表示说话吞吐
15. 判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同
(1)少年周恩来为中华崛起读书。
少年周恩来读书为中华崛起。
(2)中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
中国人想要不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
(3)三班打败了五班,获得了乒乓球比赛冠军。
三班打败了,五班获得了乒乓球比赛冠军。
(4)我抬起头,见母亲的两鬓又添了一些银丝。
我见母亲抬起了头,两鬓又添了一些银丝。
(5)小猫抓住了一只老鼠。
一只老鼠,小猫抓住了。
16. 给下面的句子加标点
    一开学______强强就和奶奶来到书店______用自己的零花钱买了______现代汉语词典______小学真言作文______语文阅读题库______
17. 标点练习。