名人勤奋学习成功的故事3个
以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想!以下是店铺为大家整理的关于名人勤奋学习成功的故事，欢迎阅读!
名人勤奋学习成功的故事1：
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
关于勤奋的故事
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说:“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”、
名人勤奋学习成功的故事2：
先说说大成至圣先师孔子，他是儒家学派的鼻祖。他熟悉各种经典，曾删定《诗》、《书》，整理鲁国史官所记的《春秋》。他知识渊博，但总是“学而不厌”，他对知识的态度是“知之为知之，不知为不知”，曾经向老子请教过关于“礼”的学问。入太庙，对于不明白的事
情都要问过清楚。对于所学过的知识，他认为可以“温故而知新”，所以说“学而时习之，不亦说乎”。他周游列国，宣扬他的政治主张，但皆不为时君所用。晚年回到鲁国聚徒讲学，相传有弟子三千，其中著名学者达七十余人。这时他仍然勤奋学习，《史记·孔子世家》说：“孔子晚而喜《易》，读《易》韦编三绝。”韦编，就是用熟牛皮绳编联起来的竹简。春秋时还没有纸，书籍是写在竹片上的。皮绳多次翻断，说明他是反反复复的读，其勤奋可想而知。开卷有益这条成语一般人都熟知，它可是出自一位皇帝之口。宋太宗太平兴国年间，诏令李昉等人编纂《太平御览》一千卷，编成之后，“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之。尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。”一国之君，尚且如此勤奋，能不让人敬佩吗?
头悬梁，锥刺股，是许多人都知道的典故。楚国的孙敬，好学不倦，晚上读书怕打瞌睡，就用绳子把头发捆住悬挂在屋梁上。我想这种精神可佳，方法并不妥，瞌睡来了，勉强读书是读不进去的，应该去活动活动，头脑清醒了再去读。战国时苏秦十次上书秦惠王，没有一次被采纳，回家后就发奋读书，“乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”刻苦勤学当然是好事，但是用自残的方法来读书，未免过于残酷了。学习古人也得“取其精华，弃其糟粕”才是。苏秦后来成为战国时期著名的纵横家，身佩六国相印，率军攻秦。
名人勤奋学习成功的故事3：
先说说大成至圣先师孔子，他是儒家学派的鼻祖。他熟悉各种经典，曾删定《诗》、《书》，整理鲁国史官所记的《春秋》。他知识渊博，但总是“学而不厌”，他对知识的态度是“知之为知之，不知为不知”，曾经向老子请教过关于“礼”的学问。入太庙，对于不明白的事情都要问过清楚。对于所学过的知识，他认为可以“温故而知新”，所以说“学而时习之，不亦说乎”。他周游列国，宣扬他的政治主张，但皆不为时君所用。晚年回到鲁国聚徒讲学，相传有弟子三千，其中著名学者达七十余人。这时他仍然勤奋学习，《史记·孔子世家》说：“孔子晚而喜《易》，读《易》韦编三绝。”韦编，就是用熟牛皮绳编联起来的竹简。春秋时还没有纸，书籍是写在竹片上的。皮绳多次翻断，说明他是反反复复的读，其勤奋可想而知。开卷有益这条成语一般人都熟知，它可是出自一位皇帝之口。宋太宗太平兴国年间，诏令李昉等人编纂《太平御览》一千卷，编成之后，“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之。尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。”一国之君，尚且如此勤奋，能不让人敬佩吗?
头悬梁，锥刺股，是许多人都知道的典故。楚国的孙敬，好学不倦，晚上读书怕打瞌睡，就用绳子把头发捆住悬挂在屋梁上。我想这种精神可佳，方法并不妥，瞌睡来了，勉强读书是
读不进去的，应该去活动活动，头脑清醒了再去读。战国时苏秦十次上书秦惠王，没有一次被采纳，回家后就发奋读书，“乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”刻苦勤学当然是好事，但是用自残的方法来读书，未免过于残酷了。学习古人也得“取其精华，弃其糟粕”才是。苏秦后来成为战国时期著名的纵横家，身佩六国相印，率军攻秦。