人教版六年语文上册知识点提纲
    人教版六年语文上册知识点提纲
    词语盘点
    清爽[qīngshuǎng]唱和[chànghè]陡峭[dǒuqiào]挺拔tǐngbá]身躯[shēnqū]精致[jīngzhi]蕴含[yùnhán]奥秘[àomì]侠客[xiákè]静谧[jìngmì]
    小巷[xiǎoxiàng]俏丽[qiàolì]烘烤[hōngkǎo]音韵[yīnyùn]演奏[yǎnzòu]
    勤勉[qínmiǎn]德高望重[dégāowàngzhòng]津津乐道[jīnjīnlèdào]
    左冲右撞[zuǒchōngyoùzhuàng]意味深长[yìwèishēncháng]
成化年制    庞然大物[pángrándàwù]行匆匆[xíngsècōngcōng]
    欢悦[huānyuè]清脆[qīngcuì]凝聚[níngjù]恶作剧[èzuòjù]
    奇妙无比[qímiàowúbǐ]不拘一格[bùjūyīgé]
    多音字
    血液(xuèxié)树冠(guānguàn)扎进(zhāzā)
    旋转(zhuànzhuǎn)散布(sànsǎn)
    唱和(héhè)细数(shùshǔ)悄然(qiāoqiào)
    调版(tiáodiào) 僻静的反义词
    踏tā踏实扎zhā扎实旋xuán旋律
    tà踏青zā扎辫子xuǎn旋风
    易读错的字
    树冠guān旋转zhuǎn唱和hè津jīn津乐道短暂zàn湿润rùn
    草茎jīng洞_xué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn
    胆颤zhàn窈yǎo窕tiǎo自个gě儿
    近义词
    清爽(凉爽)凝望(凝视)依然(仍然)雄浑(雄壮)陡峭(峻峭)
    蕴含(蕴藏)奥秘(奥妙)恩泽(恩惠)轻盈(轻捷)奇妙(巧妙)
    优雅(高雅)清新(清爽)忘却(忘记)幽静(宁静)倾吐(倾诉)
    凝聚(凝集)静谧(安静)追随(跟随)傲然(昂然)欢跃(欢腾)
    攀谈(交谈)僻静(幽静)勤勉(勤奋或勤恳)攀缘(攀爬)
    反义词
    俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)粗壮(瘦弱)
    挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)
    清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)
    淘气(老实)蕴含(显露)融化(凝固)幽静(喧闹)欢悦(痛苦)
    清脆(沙哑)英勇(胆怯)俏丽(丑陋)惊险(安全)巧妙(笨拙)
    慌忙(从容)不拘一格(循规蹈矩)
    日积月累 ps制作印章
    1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)
    2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
    3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
    4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
    5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)
    6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)
    【第1课山中访友】
    本文出自着名诗人、散文家李汉荣先生之手，一篇佳作。这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
    要访的是：古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友。以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
    ①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
    说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
旅游路线
    ②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
    把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和敬佩。
    ③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
    一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
type是什么意思    ④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
    这是走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中，我们真切地感受到和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
    ⑤你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!……
    是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
    ⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
    这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。感受到了时间的变迁，生命的轮回。可见，是用心在感受。
    德高望重：道德高尚，名望很大。唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
后会难期    津津乐道：很感兴趣地谈论。
    在山中拜访了哪些“朋友”?
    拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括地说，这山林中的一切都是的朋友。
    课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?
    老桥──“如一位德高望重的老人”;鸟儿──“呼唤我的名字”;露珠──“与我交换眼神”;树──“是我的知己”，“仿佛自己也是一棵树”;山泉──“要我重新梳妆”;溪流──邀我“唱和”;瀑布──“雄浑的男高音多么有气势”;悬崖──“挺拔的身躯”，“高高的额头上仿佛刻满了智慧”;白云──“让天空充满宁静、变得更加湛蓝”;云雀──谈“飞行中看到的好风景”。