多彩的活动作文600字六年级〔优秀8篇〕
多彩的活动六年级作文600字篇一
今天,老师宣布了一个令人兴奋的好消息:用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅,同学们用疑心的眼神看着老师,嘴怎么写字呢?我也大吃一惊,这个怎么比呀?
老师宣布了规那么:全班分成两大组,各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板,快速叼起笔在纸上写着,同学们议论纷纷,有的说他们肯定写不好,有的说对于他们来说肯定是难于上青天,不一会儿,一名同学写好了,同学们看后前仰后俯,这是什么字呀!但由于他勇气可嘉,同学们还是给了他响亮的掌声。
第二名同学也写好了,大家目瞪口呆,他写的字比前一位同学更加难看,像一个个小小的蚂蚁爬在纸上,这一轮并未分出胜负。
第二轮同桌比赛,我的同桌跃跃欲试,好似胜券在握,我当然也不落后,赶紧放好了笔和纸,“开始〞老师一声令下,我赶紧用嘴叼起笔可是笔好似怎么也不听我使唤,我想让他往东,他偏偏往西,不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物,他们不会因为身体上的残缺而落后,用自己的方式书写人生,我更加有了干劲,可同桌已经写好,看他那得意洋洋的样子,好似谁都不放在眼里,我只好认输。
老师给我们看了一段视频,一个28岁的女孩,因3个月前的一场火灾,胳膊以下全部残疾,是他爸爸的爱给了她活下去的希望,她可以用脚刷牙,穿针引线,脚已经成为他的第二双手,他用脚书写了崭新的人生。
比赛虽然结束,但我从中明白了一个道理:我们一定不能嘲笑残疾人,因为他们只有获得爱,才会有一个新希望,新未来。
多彩的活动六年级作文600字篇二
星期四那天,我们四年级全体师生去崇明森林公园游玩。其中最令我难忘的是浑水摸鱼这个活动了。
中午吃完自己亲手包的馄饨后,导游带我们来到一个池塘边。这就是浑水摸鱼的现场。四〔5〕班的同学领先一步下了水,在池塘里顿时溅起了一个个水
多彩的活动花。
我和几个小伙伴也连忙脱掉了鞋袜,卷起裤脚,飞快地跳入池塘,不料一心急,没站稳,一下子滑倒在水中。鱼儿还没摸到,自己反而变成了一个“泥人〞,反正衣服要脏了,我索性放开手脚摸了起来,我边走边目不转睛地盯着水面,急迫地等待着目标的出现。突然,一条黑不溜秋的小鱼从我眼前游过,我以迅雷不及掩耳之势扑向了那个小黑影,水里一下子溅出来一条大浪花。我快乐地喊道:“呵!我终于抓到
鱼儿了。〞当我举起双手一看,这根本不是一条小鱼,而是一只黑袜子,哎,用了“降龙十巴掌〞把它捉了过来,却空欢喜一场。这时一旁的邵益洋喊道:“哦耶,我抓到鱼了!〞看着小伙伴的快乐劲儿,我只好再次寻目标。这时,我又看到了一条鱼儿,为了防止再抓错,我瞪大眼睛仔细看了看,没错,是一条小鱼在游动,而且游得很快,这次可不能让它跑了,我冲动地说。我慢慢地小心翼翼地向它靠近,在顺势伸出双手一抓,鱼儿被我紧紧的提在手里。我兴奋地向小伙伴嚷道:“我也抓到了,抓到了……〞
夕阳染红了天空,我们的手脚和身上沾满了泥土,但我们顾不上这些,看着手中抓的鱼儿,我们脸上个个写满了喜悦。
快乐的时光总是过得特别快,这一天就在我们的欢笑中度过了,我们依依不舍地离开了崇明。
六年级作文多彩的活动篇三
听着主持人扣人心弦的报幕,看着赛场上那令人眼花缭乱的跳绳,喊着那响彻云霄的加油声。我们终于迎来了那盼望已久的跳绳比赛。
好一场热闹非凡的比赛,大家精神抖擞,大赛一触即发。看那位选手拼尽全力在各位高手中脱颖而出。看台下的观众是目不转睛,津津有味地看着比赛。整个操场欢呼声一片,变成了欢乐的海洋。
最夺人眼球的无非是那精彩绝伦的长绳比赛了。我班选手正可谓胸有成竹且斗志昂扬,大家摩拳擦掌,
势不可挡。随着裁判的一声令下,那长绳便从未停止过,好似一只蝴蝶,上上下下,一直飞舞着。第一名时刻盯着绳子,绳子刚刚离开地面,她犹如离弦的箭一般冲了出去,来到绳子中央,刚刚停下,那
绳子便扑面而来。可她却像一只轻巧的白鸽轻轻飞起作文,又轻轻落下,巧妙的跳过了绳子,留下了那自信满满的笑容。同学们鱼贯而入,接二连三的跳过了绳子。糟糕,有名同学被长绳给绊住了,同学们心急如焚地紧盯着那被绳子缠住的同学。只见他轻轻抬起左脚,身体绷直向上一跳,紧接着再把右脚拿出来,双臂张开,好一个大鹏展翅,从缠住的绳子里“飞〞了出来。台下响起了震耳欲聋的掌声,大家喜笑颜开,遮不住的是那满心的喜悦。
到了振奋人心的颁奖时刻了,大家敛声屏气,全神贯注的听着播送,脸上露出了迫不及待的神情,不过可惜的是我们班并没有得奖。没有关系,人外有人天外有天,大家再接再厉。
美好的时光稍纵即逝,这场比赛令人意犹未尽。运动使人快乐,运动使人健康,那飞舞的长绳依旧在我眼前晃荡着……
队列比赛篇四
六(8)曹可心
记得在六年级上学期时,我们学校举办了一次队列比赛。
那天下午在老师的带着下,六年级的师生们都陆陆续续地来到操场上。我们班为了能获得第一,是全班都穿上了校服和白鞋。同学们都精神抖擞的站在自己的位置上。一个个同学就像一个个等待上战场的战士。
比赛开始了,首先是六年级1、2、3、4班表演。看着别的班动作做得那么整齐,我心中便不平衡了,但是我相信我们八班是最好的,永远是第一名!
终于轮到我们八班上场了。老师叮嘱我们:“这仅仅是一次训练,不要紧张,照常发挥。〞我们班的表演就这样开始了。
体育委员喊到:“稍息,立正,向前看齐,向前看!〞我们也都坐着既标准又整齐的动作。开始跑步了,同学们个个都抬起头挺起胸,精神饱满,我们压住紧张而又冲动的心情逐渐平静下来,等体育委员喊:“跑步走!〞我们就马上迈开脚步,端起胳膊,迈着小碎步向前跑,就连平时反响最慢的人都跟上了。体育委员铿锵有力的喊:“一二一!一二一!一二三四!〞我们紧随其后:“春风吹,战鼓擂,我们八班怕过谁?八班心齐,所向无敌,不管评比,还是学习!〞其中我们班声音力量的代表——赵云,他的脸已经变红了,可他
还是最卖力最带劲的。这整齐的步伐犹如士兵在接受检阅;这声势犹如山崩地裂,好似海浪翻滚。比赛结束了,我们班获得了第一!
通过这次的队列比赛让我明白了一个道理:只要功夫深,铁棒磨成针。就像我们一样,只要多加努力,有团结一心的精神就一定会成功的。
多彩的活动六年级作文篇五
当当当当!今天,美食课再次开始!嘿嘿,这位小,那位帅哥,停下来看看嘛,千万别错过!
今天的美食课截然不同,首先出场的是——哆啦A梦大神秘箱!
这里面装的,不是钞票与黄][金,而是零食!惊奇不?好吧,现在我们言归正传!
“想吃,必须要抽,抽到什么算什么。〞李老师神秘地笑笑,“一个一个来。〞
一些同学跃跃欲试,自信满满地站上讲台,要向哆啦A梦挑战。哆啦A梦似乎笑着:“嘻嘻,看你能抽到什么!〞
一位同学把手伸进箱子,眼睛对视天花板,只听“咔咔哧哧〞的声音,包装纸在箱子里翻滚着。他眼睛咕噜一转,猛抽了出来,大家屏住呼吸,眼珠直盯着他的手,像上面有了些啥,眼珠子快弹出来了。
“哇——〞全班惊呼,玻璃窗快震碎了。他得意地拿着一包干脆面,脸上挂着笑容。
上来的同学越多,我的心就越急躁,恨不得一口气抽一个,看看手运如何。这时的心里向我念叨着:心静,心静,做人得讲理……
经不住我的心烦,我最终还是上了台。“这还有个大的,靠你手运了。〞“嘿嘿,这个大零食先生,你必定是我的了。〞心里这么想着,在箱子里乱翻,一个圆鼓鼓的东西从手中划过。
“确认过‘眼神’,是你了!〞我一把把它抓了起来,没想到,是一个极小的包装!我的手,今天跟你没完……
包装上,是一个大叔,正笑嘻嘻地看我。这时,最开心的时刻到了——开吃!
翻开包装,一阵香味直钻鼻子。我大口地嚼着,就两字——美味!
引人注目的是李老师,她的讲台区正被同学挤得水泄不通,不是抢钱,不是拍照,而是大家抢着给李老师零食!
我们这帮人呢,那么大口吃着美食,嗯,不愧是吃货的天堂!
多彩的活动六年级作文篇六
今天我们进行了国学小达人的比赛,我们班应一平去参加了。
在大屏幕里,我看到了总共有五组,每组大约有4人,他们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,一看他们这姿态,便知道他们都是满腹经纶的大才子,肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。
第一轮转眼就开始了,一开始,其他组都很活泼,而第五组的应一平却毫无反响,我们紧张得为他捏了一把汗,心里默默地祈祷他早点进入角,老天爷似乎听到了我们的心声,老师突然提问:“‘我劝天公重抖擞’,请5号台答复下一句。〞只见应一平胸有成竹地站起来说:“下面一句是‘不拘一格降人才’。〞“答对了,加10分。〞“耶!〞我们班一起高呼,刚刚为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。
第二轮乘风破浪接着开始了,我们一直愤愤不平,为什么呢?因为第二组一直能抢到答题的时机,且每次都答对,分数也随之一路上升。而应一平的第五组已经好久没被叫到了,刘家铭鼓着腮帮子,气呼呼地说:“我真恨不得到现场去按100下!凭啥第二组能按到这么多?〞我仔细瞧了瞧他们两组,还真让我发现了一个秘密:原来第二组的“按铃手〞把手放得很低,远远看去,他的手就搭在按铃上了,三二一后,他只要稍一用力就按到了,而我们恰恰相反,我们是从高的地方按下去,虽相差不多,便早已被第二组抢去了。
比赛到了白热化,不知不觉中,第三轮——“华山论剑〞开始了。我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机〞,老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去,并以正确的答案答复下列问题。因此我们组的成绩哗哗升高,看着这一路上升的分数,把我们刚刚的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。
比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了,而我们还意犹末尽,沉浸在比赛里,久久不能平静……