二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练
现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本
1．阅读下文，回答问题。
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车的军官被一位妇女拉住。军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在被窝里，就劝他赶快回家。但执拗的孩子坚持要等到命令才离开，无奈中她想到请一位军人帮忙。
军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，
报上军衔道：“你已完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼欢跳着离去。
寒夜的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
（1）仔细读文章，然后填空。
①文中的故事讲的是一个冬夜，一位妇女请求________帮忙。向一个因信守诺言，而不肯下“岗”的孩子下达________的命令，孩子________离去的故事。
②作者的这个故事，引出了花儿是________的诺言，潮汛是________的诺言，远方是________的诺言的精神的精辟论述，为的是告诉我们________是多么重要而美好。
③军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情是因为：________。
④出文章的中心句，用“________”画出来。
（2）你认为小男孩是一个什么样的人？你想对他说什么？
2．美文阅读：完成练习。高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？燕子去了__有再来的时候__杨柳枯了__有再青的时候__桃花谢了__有再开的时候__但是__聪明的__你告诉我__我们的日子为什么一去不复返呢（？——）是有人偷了他们罢__那是谁__又藏在何处呢__是他们自己逃走了罢__现在又到了哪里呢__
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，
我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（1）给下面句子中划线的字选择正确的读音。
________尽管（A．jǐnB．jìn）________赤裸裸（A．ɡuǒB．luǒ）
________凝然（A．línɡB．nínɡ）________挪移（A．nàB．nuó）
（2）根据拼音写出同音字组词。
zhēnɡ：________论________扎________眼
shān：________瑚________除________然泪下
（3）从文中出下列词语的近义词或反义词。
近义词：的确——________聪慧——________
反义词：愚蠢——________充实——________
（4）给第一段加上正确的标点。
燕子去了________有再来的时候________杨柳枯了________有再青的时候________桃花谢了________有再开的时候________但是________聪明的________你告诉我________我
们的日子为什么一去不复返呢________是有人偷了他们罢________那是谁________又藏在何处呢________是他们自己逃走了罢________现在又到了哪里呢________
（5）第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？_______
A.现代诗歌鉴赏时间B.自己C.别人
（6）对这段话的理解不正确一项的是_______
A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。
B.表达了作者对已逝日子的深深留恋。
C.表达了作者对时光逝去的极为不满。
（7）“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是（）
A.我不曾留着像游丝样的痕迹。
B.我曾留着像游丝样的痕迹。
C.我何曾留着像游丝样的痕迹。
（8）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
①这“八千多日子”大约________年。
②这个“溜”字，我可以体会到________
A．时间的聪明B．时间的短暂C．时间的飞逝
③对这句话的理解不正确的一项是________
A．这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。
B．这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。
C．这句话写出了日子是那么的渺小，消逝得那样快。
3．默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
__________________，__________________。
__________________，__________________。
（1）把古诗默写完整。
（2）这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。
（3）用自己的话说说后两句诗的意思是________。
4．
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
1)诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。
2)给画“    ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。
____________________
3)从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。