设计方案集合10篇
设计方案 篇1现代诗歌鉴赏
  1.在项目景观设计前期阶段进行环境资源分析。
  2. 在景观设计前期制定《景观设计任务书》。
  3. 组织景观设计单位筛选工作。
  .4. 组织景观设计单位进行设计，监控其设计工作质量及进度。
  5. 负责办理景观设计合同与各阶段的付款手续。
  6. 负责组织完成重要设计节点的汇报工作。
  7. 协助建筑设计师完成各阶段的景观设计计划。
  8. 向成本部提供《项目成本估算书》中与景观工程相关的技术参数。
  9. 配合相关部门完成景观工程采购、招标工作。
  10. 根据景观施工图纸制作完整的《景观材料清单》。
  11. 负责检查各阶段中设计不足与遗漏，提出调整与整改意见，反馈相关部门。
  12. 负责向其它相关部门介绍景观设计方面的内容。
  13. 配合建筑设计师编写《销售资料》中景观设计方面的相关内容。
  14. 协助项目经理部进行施工现场技术配合工作，监督工程施工过程中的质量问题，以确保工程质量达到设计效果要求。
  15. 负责组织雕塑艺术小品的设计及加工制作。
  16. 负责反馈因建筑设计调整而影响景观施工的现场情况，协助景观设计师进行设计调整工作。
  17. 配合项目部、物业公司进行景观工程竣工验收。
设计方案 篇2
  一、活动主题：
  “缤纷五一，塑造美丽的自我”
  二、活动日期：
  4月29日——5月5日
  三、活动目的：
  1 、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客，提高店铺的整体营业额;
  2 、同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润;
  3 、让顾客产生好感，提升美容院及产品品牌形象。
  四、活动内容：
  活动一
  惊喜一：每天前3名，低至5.1 折
  想美就美，活动期间每天前3名顾客消费原价380元的__X美白套可享受5.1 折优惠。
  惊喜二：消费满288送80元代金券
  惊喜三：以旧换新
  顾客可把旧的化妆品拿到美容院换成新品，或是换护肤疗程，不论旧化妆品是否开封(倡导安全护肤，我们当场销毁)，交换方法美容院决定，主要是达到轰动效应。
  活动二
  优惠一：五一假三天中，每天前10名客户，可以享受项目七折，产品八折的优惠。
  优惠二：消费满88送面值为18元的代金卷 ，消费满480送158元代金卷。
  优惠三：加“51元”=“88 元”。
  这七天内，消费到168以上的，就可以再加 51 元可购买原价88元的产品。
  三、活动内容
  1、友谊让美丽复制，人缘让漂亮升级
  拥有朋友的女性才是最具有人格魅力的，你的好人缘会让青春永驻。凡是活动期间带来的嘉宾顾客可免费得到价值300元的营养灌肤护理一次，为了扩大我们美容院的口碑宣传，在节日期间，凡给我们带来1个嘉宾的顾客可获得眼纹消一盒，带来3个嘉宾的顾客可获得水动力套合一个，带来5个嘉宾的顾客可获1000元的代金券
  2、五合一项目套餐{面部+水疗+眼部+颈部+卵巢}价值588元 在五一劳动节当天只花51元就可超值享受
  3、开心购物，惊喜回报
  (1)购物达到380元送时尚防紫外线遮阳伞一把
  (2)购物达到580元，赠送淑女睡衣一套
  (3)购物达到1580元，赠送名牌时尚手提包一个
  (4)购物达到2800元，赠送家用洗碗洗菜机一台，这种机器有两大功效：
设计方案 篇3
  这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，策力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
  理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。
  每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的
注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。
  每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。 “简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去巩固知识。
  聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
  通过参加小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有小学语文教学知识方面的前瞻性。