新人教部编版四年级语文上册期末试卷及答案【新版】
班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
沉着的反义词是什么
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音写词语。
zhuānɡ jià          yán jiū          jià shǐ            xuè yè 
                 
bēi cǎn              pú tao            shū shì          xuǎn zé
                 
二、 给加点字选择正确的读音，用“  ”画出来。
鸡冠花（guān guàn）挣扎（zhá zā）率领（shuài lǜ）   屏息（bǐng  pín）
可恶（è  wù）    供养（gòng gōng）宫廷（tín tíng）枝折花落（zhé shé）
三、 比一比，组成词语。
拭（_________） 颅（_________） 纳（_________） 钢（_________）
试（_________） 页（_________） 呐（_________） 岗（_________）
四、 把词语补充完整,并完成练习。
左（______）右（______）      疑惑（______）（______） 
若（______）所（______）      铁面（______）（______）
深（______）简（______）      （______）（______）犹豫
1.照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):_____　______
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_____　______
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。
五、 选词填空。
和谐        和睦
1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。
霸气          霸道
3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。
4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。
天高地阔          天高地厚
5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。
6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。
六、 句子练习。
1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）
2.特务很狡猾。（改成比喻句）
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3.雪花飘落下来。（将句子写具体）
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4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）
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5.五颜六的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）
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七、 根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
八、 课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避（bì  pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
1．给文中括号内选择正确的读音。
2．出第2自然段中的两对反义词。
（___________）——（___________）      （___________）——（___________）
3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。
4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。
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九、 快乐习作。
小朋友你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧，哪一处风景名胜给你留下深刻的印象呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔写一写吧。
要求：1．按一定的顺序写；2．抓住景物的特点写；3．题目自拟。
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