班主任工作计划指导思想
大家知道班主任工作计划怎么写吗？一年级班主任虽说不一定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用知识武装自己。下面是作者为大家收集有关于班主任工作计划指导思想，期望你爱好。
#413034班主任工作计划指导思想1
众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!
一、教学工作
1.加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂模式。提出公道可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情形制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
4.加强教学常规管理，常抓不懈。
5.做好班级现状分析，出薄弱环节，分析原因，寻觅计策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。初中班主任工作计划
6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中显现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锤炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营建宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐渐优秀。科学公道的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。
9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作，适当调解情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作
1.根据学校要求，对初三学生展开企图、感恩教育和信心教育。鼓励学生，促使他们建立信心，鼓足勇气，终究冲刺。
2.帮忙学生分析自我的学习现状，制定出短时间和长期目标，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情形、思想动态、纪律表现，与家
长共同探讨切合实际的教育方法，对稳固学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须成效。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
4.关注落后生，不舍弃任何一个学生，要在情感教育上多下工夫，要对落后生做到有爱心仔细加耐心，善于发掘他们的闪光点。对待落后生不鄙视，从而有效地保证落后生提高。
三、月工作安排
x月：1.督促各学科将剩余资料教学完毕。
2.“我的新学期打算”(学生研讨计划)。
x三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。
x月：第一轮复习开始，常考常总结。
x月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄
弱学生个别谈话。
x月：初三第三轮复习情形;优生座谈会;中考前的冲刺心理调解，请安主任安排徐教师做心理指导工作。
#76907班主任工作计划指导思想2
本学年度，本人担负七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情形动身做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生 27人。经过开学至今这几天的视察我发觉，我发觉新生当中个别学生纪律观念差，行动习惯有些涣散。根据班级的情形，本学期我的工作计划以下：
一、培养良好的班风
提出班级的整体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行动习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多
去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行动规范，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、提拔、培养班干部
担负班主任后，第一注意提拔培养班级的积极分子，物班干部，组成暂时班委，让学生初步学习自己管理自己。
第一，帮助班委建立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指导他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生展开集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。具体做法以下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不鄙视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对落后生要一分为二，善于发觉落后生身上的积极因素，特别是要注意培养落后生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生第一要出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性情孤僻，不和。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺少正确引导的情形下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发觉问题及时处理，
及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和缺失降到最低点。特别使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情形作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
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