一年级上册数学课程标准
一年级新生大部分都有参加幼儿园的培训学习，对一年级教材的内容大部分都有所掌握，容易产生骄傲自满的情绪，我们要深入全面的学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想。通晓课程标准的要求，才能目的明确，方向集中的钻研，具体准确的把握重点，难点，教学的设计。教学过程，分散难点，突破一点，从而得心应手的驾驭教材，灵活自如的选择教法。
本册教材一共分为十个单元：准备课，1－5的认识和加减法，认识图形，6－10的认识和加减法，11－20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。
本册的教学重点是20以内的进位加法和十以内的加减法。难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础，因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行观察能力，思考能力，口头表达能力，学习习惯，合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己的知识，对学生进行有效的思想教育，初步了解一定的学习方法，思考方法。
除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置以及初步认识钟表等，虽然每单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。
一年级课程这一册的教学目标是使学生能够：
1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。
2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和十以内的减法。
3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”、“>”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体，正方体，圆柱，球，长方形，正方形，三角形和圆。
6.初步了解分离的方法会进行简单的分类
7.初步了解钟表，会认识整时和半时。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。