人音版一年级上册音乐课程纲要
◆学校名称：
◆课程类型：义务教育必修课程
◆设计教师：
◆设计日期：
◆适用年级：一年级学生
◆授课时间：28课时
【课程目标】
1.一年级采取图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方面、多角度。
2.用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
3.引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各种密切关系。
4.吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。
的音乐学习情境，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。
【课程内容】
第一课好朋友
1.聆听《玩具兵进行曲》，尝试音乐扮演。
2.学习《打勾勾》以音乐的方式与教师、同学交往，感受音
乐的情绪，并用动作表示。
第二课快乐的一天
1.能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步了解怎样聆听
音乐用动作来表达感受；
2.能争气地演唱《其多列》，学习用歌曲和动作表达活泼、
欢快的情绪；
一年级课程3.感受知道音的长短，读出走与跑的长短，并拍一拍。
第三课祖国您好
1.聆听歌曲《中华人民共和国国歌》，知道听国歌的时候该
做什么；
2.学唱《国旗国旗真美丽》并进行表演，用拍手和拍腿感受、
表示强弱，用自身的动作随音乐扮演。
第四课可爱的动物
1.欣赏扮演的歌曲有《快乐的小熊猫》，与动画片播放相结
合，更直观形象，也能更好地调动学生的积极性；
2.学唱歌曲《咏鹅》，并且进行合适的歌词创编，培养他们的小组合作精神，也提高了创新能力。
3.能读出二拍子的强弱，并拍一拍。
第五课爱劳动
爱劳动
1.欣赏《三个和尚》，配上一些劳动的口号，模仿劳动的动作和音乐，进行想象、扮演。
2.在念歌词时，要注意提醒同学记住重复的地方，以防止在学唱时出错。学习歌曲后，用“碰铃”来伴奏。
第六课小精灵
1.用听唱法学习《小青蛙家》。最后一句是难点，教师课根据实际情况做讲解或范唱。歌曲学会后可以让同学分角扮演；
2.在欣赏《野蜂飞舞》中有图形谱的内容，先让同学随音乐模仿野蜂飞舞的动作，体会声音时强时弱的特点。
第七课小小音乐家
1.学唱歌曲有《法国号》，欣赏歌曲有《星光圆舞曲》、《，可以根据歌曲的联系性布置；
2.复习两首歌曲，进行编创活动，巩固“音的长短”和“音的强弱”知识。
第八课过新年
1. 演唱《龙咚锵》，用拍手和歌手表示音的强弱；
2. 用欢快的动作表演《小拜年》，增强身体动作的协调性；
3. 打击乐器为歌曲伴奏，营造出新年气氛。
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