应用文写作的特点是什么?                                                               
    应用文写作是以实用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看,写作活动具备四个基本要素,即写作主体——作者;写作客体——所反映的客观事物(包括精神客体);写作本体(或称载体)——文本;写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。                                                               
    应用文写作具备以下几个特点:                                                               
    (一)实用性                                                               
心理咨询师考试    应用文的主要任务是解决实际问题的。例如:经济活动要写分析报告,要写经济合同;法律行为要写起诉状、答辩状;礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电,死了人要发布消息要写讣告,开追悼会要写悼词,婚丧喜庆要在门框张贴对联;开会要发通知,有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之,为了办某件事,解决某个问题,交流某项经验,疏通某一情感,
达成某种协议,都必须选择适合表达的具体文种,讲求实效。可以说,每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味,更不是供文人骚客比试高下的文体,而是供人实践运用,达成一定功利目的的文体。                                                               
    (二)真实性                                                               
    应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作,决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息,上情下达,下情上达,它的文体价值才会有效地实现,否则就会失真,给社会带来不利影响甚至造成危害。                                                               
    (三)针对性                                                               
    应用文写作有着明确的功利目的性,它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此,它有着明确的特定接受对象,有强烈的针对彩。从文种选择、格式安排到语词的运用,都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。                                                               
    (四)时效性                                                               
    时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性,是说它要与现实紧密结合,紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性,是说它要求在一定时限内完成写作任务,延期则会影响作用的发挥,甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性,是说它只在一定时期内产生直接作用,写作目的实现了,其直接效用就会随之消失,文本就变成了档案材料。                                                               
    (五)工具性                                                               
    应用文本身不是人们追求的目标,仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介,传递各种信息,在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。                                                               
    (六)规范性                                                               
    应用文的体式是固定的,严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求,讲究规范。在实际写作中,不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式,都有其惯
用的格式、结构、手法及写作要求,且相对稳定,在相当长时间内不会有变化。当然,我们所说的固定,也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看,应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。                                                                                                                               
    写作过程: 1.确立主旨(文章题目);2.选择材料;3.安排结构;4.语言表达;篇二:应用文写作的特点                                                                           
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    应用文写作的特点(实用.程式.时限性.简明),功能(1促进思维发展2宣传教育3联系沟                                                               
模仿英语    通4指导保证)主旨的作用(灵魂 统帅)要求(正确 集中 鲜明 周密 深刻)表达(题目                                                               
    明旨 开门见山 篇末点题 一线贯通)材料的作用(基础 支柱) 收集(全面性 目的性)                                                               
    选择(突出主旨 真是准确 体现典型 力求新颖) 结构的特点(完整性 有序性 稳定性)   
                                                           
    基本结构(横式 纵式 横宗交措式)语言的作用(叙述事实 传达思想 抒发感情) 特点(明                                                               
    确 平实 简约 得体)                                                                                                                               
离职感谢语    计划的特点(针对性 可行性 约束性 科学性)结构 标题(单位名称 适用时间 事由 文种)                                                               
    正文(前言 主题:做什么 什么程度 怎么做 结尾:单位名称 时间 公章 )                                                               
    总结 分类(综合性总结 专题性总结)结构 标题(公文式 文章式 双行式【副标题点名单                                                               
    位 时限 性质 文种】) 正文(前言 主体 结尾①总结教训吸收经验②表明决心 展望前景)                                                               
大学四年级    外部形式(贯通式 小标题式 序数式)落款(署名 暑实)                                                               
    条据 分类(①凭证式:收 领 借 欠 ②说明式:请假 留言 托人办事)写法 ⑴凭证式正                                                               
幼儿园教师节送什么礼物好    文(什么人 什么东西 有多少 另起一行写 此据)落款(出条人 经手人 开条单位 印章 日                                                               
    期签字)⑵说明式(称呼 正文 落款) 要求(准确明确简洁 款项加整加币种 收据不能涂改                                                               
    用钢笔或毛笔签写                                                                                                                               
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