一年级美术（上册）课程纲要
刘堂小学 陈银霞
一年级美术（上册）课程纲要
课程类型：基础性课程                                           
教学材料：人美版义务教育实验教科书美术一年级上册
授课时间: 22课时                                             
授课对象：小学一年级
授课教师：陈银霞
课程目标：
    造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。
    设计·应用：尝试不同工具，用身边容易的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
    欣赏·评述：观赏自然和各种美术作品的形,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
    综合·探索：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
课程内容：
    1、本册教材以促成学生美术兴趣为核心，以探究、合作、交流式美术实践为教与学的主线，让学生通过看、想、做、演的方式进行各种尝试，充分激发乐趣，重视学生生活体验与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。
    2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有18个课题，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述以及综合·探索4个学习领域。其中第12、18课为欣赏•评述领域的教学内容；第1、2、3、4、5、6、7、9、10、13、14课为造型·表现领域的教学内容。第8、11、15、17课为设计·应用领域的教学内容；第16课为综合·探索领域的教学内容。
    3、本册教材造型·表现和设计·应用的教学内容占较大比重。欣赏•评述为随堂教学，分布在课题之中。
课程实施：
    1、教学方式
    师生合作、生生合作，注重素质教育和生活体验；采用活动途径，倡导参与和实践；利用现代化教学手段，满足不同层次学生的需求。
    2、学习方式
    鼓励引导学生主动尝试探索各种材料、方法，不仅关注学生学习的结果，还要重视学生在各项活动中参与的积极性与探索合作的过程。
    3、课时安排
课题
教学内容
课时
学习领域
第1课
1、 让大家认识我
1
造型•表现
第2课
2、 看谁涂得更好看
1
造型•表现
第3课
3、 圆的世界
1
造型•表现
第4课
4、 各种各样的形
1
造型•表现
第5课
5、 画汽车
1
造型•表现
第6课
6、 漂亮的建筑
1
造型•表现
第7课
7、 美丽的天空
1
造型•表现
第8课
8、 花点心
1
设计•应用
第9课
9、 有趣的勺子
1
造型•表现
第10课
10、剪剪撕撕画画贴贴
1
造型•表现
第11课
11、让我的飞机上蓝天
1
设计•应用
第12课
12、卡通明星总动员
1
造型•表现
第13课
13、穿串链
1
造型•表现
第14课
14、多彩的拉花
2
造型•表现
第15课
15、神气的小厨师
2
设计•应用
第16课
16、大家一起画
1
综合•探索
第17课
17、谁的鱼最大
2
设计•应用
第18课
18、妈妈和孩子
2
欣赏•评述
    4、课外拓展性练习
    利用各种材料特点，采用游戏方式表现自己想像，创作出艺术作品，并发表自我感受。根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧。欣赏民间玩的造型和彩，展示自己收集的民间玩具。
课程评价：
    1、评价指标
    ·是否对美术课感兴趣。
    ·是否认识常用颜。
    ·是否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。
    ·能否在作业中表现出大胆的想像和创新。
    ·能否安全地使用材料和工具。
    2一年级课程、评价方式及处理结果
    利用游戏、问卷形式，建立学生美术学习成长档案、评语与等级相结合形式、互评和座谈的形式，进行学生自评、小组互评、师生共评的灵活评价方式，鼓励学生的大胆表达自我感受、创新合作，肯定成绩，适当给予好的建议。