变更学校名称的请⽰报告
课程设计报告 变更学校名称的请⽰报告应该怎么写最有效呢?下⽂是⼩编收集的变更学校名称的请⽰报告，欢迎阅读!
变更学校名称的请⽰报告⼀
教育厅：
近年来，****学院在省教育厅和市⼈民政府的领导和⽀持下得到了迅速发展，学院占地⾯积2189亩，教学、⾏政⽤房54.3万平⽅⽶，教学科研仪器设备总值7400多万元，馆藏图书76万册，在校普通全⽇制学⽣近2万⼈，我校校园环境和硬件设施居省属本科院校前列。为了更好地促进***学院的建设和发展，****学院请求教育厅报请省政府和教育部批准，将****学院更名为****理⼯学院。
⼀、将****学院更名为****理⼯学院符合教育部关于⾼校冠名的相关规定
根据省委、省政府的相关⽂件精神，****学院更名为****理⼯学院，既符合教育部关于⾼校冠名的规定，⼜使****学院在市政建设中发挥更加积极的作⽤，有利于我省的经济建设和社会发展。
⼆、将****学院更名为****理⼯学院能更好地反映出学院的办学特⾊和综合实⼒
林丹出轨
****学院是经教育部批准设⽴的⼀所以理⼯科为主的全⽇制本科院校，学院现有本科专业26个(见附件1)，其中理科专业6个，⼯科专业10个，其中机械电⼦⼯程、环境⼯程等学科是省级重点学科，机械制图、环境治理等多门课程是省级精品课程。全校教师中有教授、副教授354⼈，博⼠、硕⼠400余⼈，这些⼈才中80%以上都是主攻理⼯科专业。****学院⽬前在校的近2万名全⽇制学⽣中，80%以上是理⼯科专业学⽣。⽬前，****学院的办学规模、综合实⼒都处在冠名为“学院”的省属理⼯科院校的前列。因此，将****学院更名为****理⼯学院能更好地反映出学院的办学特⾊和综合实⼒。
it信息技术 三、将****学院更名为****理⼯学院有利于学院的建设和发展
****学院⽬前在全国28个省、市、⾃治区招⽣，其中，⽣源的40%来源于省外，我市本地⽣源只占20%左右，毕业⽣中有49%在省外就业，51%在湖北省各地就业。校名更名为****理⼯学院后，将提⾼我院在全国的知名度，既有利于招⽣，⼜有利于毕业⽣就业，同时将有利于学院的建设和发展。
四、将****学院更名为****理⼯学院的条件已经成熟
200*年底我院曾向省教育厅相关处室汇报了我院计划更名的思路，省教育厅相关处室、领导指⽰我院要向**市⼈民政府提出专题报告，并做好相关学院的⼯作。根据有关部门领导的指⽰，我院于200*年*⽉*⽇召开了院长参加的更名⼯作会议，会上达成共识：****学院更名为****理⼯学院，随后，我院向市⼈民政府提交了更名报告。根据我院的请求，市⼈民政府已于200*年*⽉*⽇正式向省⼈民政府提出将**
**学院更名为****理⼯学院，该⽂已于20xx年元⽉19⽇经郭⽣练省长批转省教育厅。
由于省教育厅的重视和相关处室的积极协调，各校对更名的认识已初步统⼀，我院更名的条件已基本成熟。
为此，恳请省教育厅同意并上报省⼈民政府和教育部将****学院更名为****理⼯学院。
特此请⽰，恳请批准。
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XXXX年XX⽉XX⽇
变更学校名称的请⽰报告⼆请示怎么写
乡党委、政府并报县公安局、教体局：
祁仪乡第⼀初级中学距中国著名哲学家、⽂学泰⽃冯友兰先⽣故居——现乡政府所在地不⾜500⽶，校内保存有祁仪较早的教学设施“四维楼”(20XX年建)，有冯友兰先⽣亲笔题名、助资、全乡集资修建新的教学设施“清芝楼”(20XX年建)。新旧⼆楼互相映照，连同新建的实验楼、办公楼、住宅楼、宿舍
楼，记录祁仪教育发展沧桑巨变。校门内矗⽴有冯⽼先⽣的镏⾦雕像。学校20XX年成为河南省儒学⽂化与教育创新会员单位。教师学⽣研读“三、百、千”等儒家典籍⽤以修⾝养性，陶冶情操，遵规守制，做⽂明中国⼈，学风蔚然。民国34年(20XX年)祁仪⼩学曾改名“唐河县友兰中⼼⼀校”。祁仪是诞⽣中国近代哲学家、⽂学家、地理学家和诗⼈的摇篮和渊薮。鉴此，根据上级打造“⽂化河南”提升品位总体要求，学校经慎重研究决定将
现“祁仪乡第⼀初级中学”变更为“唐河县友兰初级中学”，以便使⽂化名⼈效应更具特⾊。
以上报告当否，请指⽰。
祁仪乡第⼀初级中学
XXXX年XX⽉XX⽇
变更学校名称的请⽰报告三
营⼭县⼈民政府：
营⼭县城守⼆⼩经过数⼗年的发展与提升，已经成为⼀所校风好、质量⾼、特⾊明的市级⽰范⼩学，在我县享有⼀定知名度与美誉度。根据该校史、师资⽣源、战略追求、长远规划、发展机遇、
综合资源、陶⾏知教育思想与现代教育发展的⾼度契合，为了更好地促进学校的发展与提升，为了充分运⽤学校近年来已经初步展现出来的对于陶⾏知的仰慕和对于陶⾏知教育思想的⾃觉运⽤所形成的学校办学实践，为了让学校的办学特⾊更加鲜明与独特，特请⽰将原“营⼭县城守第⼆完全⼩学校”更名为“营⼭县⾏知⼩学”，理由如下：
第⼀，该校近年来已经在⾃⼰办学思想和办学实践中，⾃觉地遵循并践⾏着陶⾏知的教育思想，初步形成的“合作”的学校⽂化、“求真”的育⼈精神、“多元”的办学特⾊——艺术教育特⾊、德育特⾊活动、家庭教育特⾊、现代教育技术特⾊，已经为营⼭的⽗⽼乡亲所接纳。
第⼆，该校近年来在教育教学和管理实践中，⾃觉地运⽤陶⾏知教育思想，进⾏了卓有成效的探索，已经初步地形成了以艺术教育为主要特⾊的各种教育活动；并且提出了以“艺术教育为切⼊点，打造⾏知⽂化，践⾏‘爱满天下’的平民教育，让每⼀个孩⼦都享受平等⽽快乐的教育，让每⼀个教师做幸福的教师”的办学⽬标。
第三，陶⾏知是中国现代教育界最早认识到农民教育问题重要性的⼈，是最早⼴泛提倡妇⼥也有平等受教育权利的⼈，是第⼀个开办乡村幼⼉园的⼈，也是世界上较早地提出创造教育的⼈。陶先⽣著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息息相通，堪称中国近现代教育史上的“⼀代巨⼈”。学习并践⾏陶⾏知教育思想，应当成为我们推进教育事业最为重要的实践。
第四，我党⼏代领导⼈⽑泽东、周恩来、邓⼩平、、、等⼀直对陶⾏知的教育思想⼗分推崇，要求我国教育界要向陶⾏知学习，努⼒发展中国社会主义教育事业。⽑泽东同志⾼度赞扬陶⾏知是“伟⼤的⼈民教育家”，宋庆龄把陶⾏知看作是与世界⽂化名⼈孔夫⼦⼀样的“万世师表”，郭沫若则写下了“两千年前孔夫⼦，两千年后陶⾏知”这样的名句。指出：“学习陶⾏知教育思想，促进教育改⾰”。、先后多次提出向陶⾏知学习，促进中国教育的现代化进步。我校在厚重的陶⾏知教育思想中孕育成长，所初步形成的“合作”的学校⽂化、“求真”的育⼈精神、“多元”的办学特⾊已经在南充地区具有得天独厚的实践优势，因⽽在学校⽂化建设中，应当认真汲取陶⾏知教育思想的精髓，传承并践⾏陶⾏知魅⼒⽆穷的教育思想，可以这样说：这是学校在进⼀步发展中提升办学品质和办学品位最为重要的⽂化资源和教育资源。
综上所述，如果“营⼭县城守⼆⼩”更名为“营⼭县⾏知⼩学”，将使营⼭县有了第⼀个在中华⽂化⼤背景下、陶⾏知教育思想的平台上，延续中国教育优秀遗产，传承陶⾏知教育思想精神的重要阵地。这必将有助于我们切实有效地在教育中研究、实践陶⾏知教育思想，在更⼤范围内全⽅位实践、交流伟⼤教育家陶⾏知的思想。随之⽽来的发展机遇、平台、资源、办学追求将会更⼤更多，也是该校在新的背景下获得进⼀步发展最为重要的基础。
特此请⽰，恳请批准!
营⼭县教育局
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XXXX年XX⽉XX⽇偏心的意思
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