时也不利于培养学生的实践能力，给学校教学效率造成严重影响。为了改善这种教学现象，中职教学开始采
能力的影响。
工学结合［关键词］ERP沙盘模拟课程；工学结合模式；课程改革
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）06-0058-01
ERP沙盘模拟实训是工商企业专业比较重要的课程，同时在物流管理、市场营销、创业管理、电子商务、连锁经营等专业中也是核心课程。ERP沙盘模拟实训主要是为了培养学生的生产、采购、筹资、决策、营销等职业能力，让学生在走入社会时具有良好的创新、敬业、进取、写作等职业素养。这种模拟教学模式可以将学生学到的知识转化成实践技能，对提高教学效率具有很大的帮助。
一、ERP沙盘模拟实训课程的概念
ERP沙盘模拟实训方式最早在1978年瑞典出现，在不断的改革中，逐渐被大型企业作为培训员工的方法。国内也有很多高校将ERP沙盘模拟实训融入教学中。ERP沙盘模拟实训与沙盘的作用相似，沙盘是在战争中使用，主要根据模拟军事地形和训练，建立作战的方案。而ERP沙盘模拟就是对企业各部门工作、设备、资金、商业药物、工具等进行模拟，让学生扮演各种角模拟企业运作。ERP沙盘模拟实训就是让学生在实际企业环境中，将学到的知识更好地转为实践，是将教学理论知识转化为实践的过程。通过ERP沙盘模拟实训，可以让学生对企业市场情况有一个大概的认识。这种教学模式是以“学”为主的形式，学生是教学的中心，通过角扮演，可以增强学生的实践能力。ERP沙盘模拟实训课程改变了传统教学中学生学习处于被动的模式，它使现代课程变得丰富有趣，从而更好地调动了学生的主动性。
二、工学结合模式下中职ERP沙盘模拟实训应用的对策
将传统教学向真实企业经营服务转变。传统的教学模式就是照本宣科，虽然会获得一定的效果，但是无法真正地应用到实践中，学生就算成绩很高，但是进入社会中却完全和学习中的情况相反。ERP沙盘模拟实训是将模拟企业经营为主，它包括的内容和知识比较广泛，而且实践意义比较大。ERP沙盘模拟实训会涉及企业产品的研发、企业发展战略、生产能力规划、设备投资改造、资金需求、物料需求、财务指标分析、市场营销、信息系统建立等内容。而且这种教学实验发生的各种情况都不是预期设定好的，学生在扮演各种角时都需要对学习的知识有充分的了解，灵活应用学习中的知识进行活动，不仅可以培养学生独立思考的能力、分析能力、分辨能力，同时也能增强学生的实践能力。
（一）将教师独立开发课程转向校企合作
对一些中职教师来说，有些有过企业工作经历，有些没有企业工作经验，而且教师对不断变化的企业发展情况也不是很了解，所以，在实际教学中难免会存在缺陷。中职教学也充分体现出学生的实践性、职业性和开放性，所以，学校和企业的合作，可以充分了解企业发展的情况、对人才的需求。将一些企业实践引入教学中不仅可以培养企业需要的人才，同时也能提高学生适应社会发展的能力。
（二）建立“教、学、做”一体化的教学模式
传统的教学模式都是将所有的课程学完之后再进行实践，但是这样学生在实践中也已经将学过的知识忘了，而且学生的实际操作都是模仿教师的，没有自主学习和主动探究的积极性。想要实现“教”和“学”的统一，就要在实践中巩固记忆，这样才能提高学生学习的积极性，同时提高教学效率。利用ERP沙盘模拟实训教学，学生可以在模拟经营实践中，建立自主分析和解决问题的能力，同时也可以在模拟企业管理的成功和失败中进行总结和反思，加深学生对企业运营规律的了解，同时获得自我对经营管理的真谛。学生在模拟训练中，可以培养建立战略分析的思维能力，同时对企业管理也有自己独特的想法，这样更有利于激发学生学习的动力。
（三）建立ERP沙盘模拟实验平台
在ERP模拟沙盘实训教学中，建立相应的实验平台是非常重要的，实验平台的好坏直接给ERP沙盘模拟教学活动的开展造成影响。建立ERP实验平台主要包括软件、硬件两部分内容。硬件设备主要包括教学场地、教学设备、网络设备、计算机设备等，另外，在实验室内需要建立多媒体系统，同时配备投影仪设备；软件包括：操作系统、数据库系统、以及ERP软件配套系统。只有这两方面建立完整，才能为实训教学提供好的教学环境。
ERP沙盘模拟实训在中职教学中的应用，可以更好地弥补传统教学存在的不足，不仅能够培养学生的职业技能和实践能力，同时也能提高学生的专业学习效率，让学生更好地适应社会对人才的需求。
参考文献：
［1］蒋苑苑.基于ERP企业经营沙盘模拟实训在《现代企业管理》实践教学改革中的应用研究［J］.教育（文摘版），2015（10）.
［2］来爱梅，陈湧龙，陈晓俊.《ERP沙盘模拟实训》课程教学初探：以汕头职业技术学院为例［J］.教育教学论坛，2015（11）：245-246.
探索
课题◆研讨◆探索
工学结合模式下的中职ERP沙盘模拟实训
课程改革初步探讨
楼庆冬
（四川省成都市财贸职业高级中学校，四川成都610031）58
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