一体化课程教学设计案例
基本概况
本案例是基于工学结合一体化课程教学设计，主要面向本科生，采取小班实践教学模式，将理论知识、实践能力、创新思维和跨学科知识有机地结合起来。
课程目标
工学结合 1、培养研究生对本专业基础理论知识的掌握能力；
2、培养研究生用专业知识和就业技能应用解决实践问题的能力；
3、培养研究生的科学思维、创新能力和跨学科知识；
4、培养研究生良好的团队合作能力，激发学生自主学习、创新实践与人文素养之精神。
教学内容
本课程将实践教学与理论教学有机结合起来，分为实验部分、研究部分和技术应用部分，注重实践教学，并注重师生的相互交流。课程的主要内容包括：
1、实验部分：主要实践教学，根据分析设计课程，使学生能够解决实际问题；
2、研究部分：运用科学的方法去探索问题，使学生能够学会去发现问题；
3、技术应用部分：主要着眼于实践技能，使学生能够解决实际问题，并可以表达出自己看问题的不同角度。
本案例以工学结合一体化课程教学设计为例，课程的设计重点是将理论知识、实践能力、创新思维和跨学科知识有机地结合起来，充分考虑学生的问题解决能力和应用能力，从理论到实践达到知行结合，提高学生的科学素养和适应力，为今后从事有关领域的工作提供良好的学业准备。
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